培养更多的特级校长和特级教师，浦东把沪上教育“大咖”导师都请来了
转自：龚洁芸
646所学校，55万名学生，5.6万名教师，浦东开发开放以来，浦东基础教育与经济社会同步高速发展。作为一个承载着全市基础教育近1/4体量的教育大区，近年来，浦东新区坚持把建设高素质人才队伍作为关键支撑。
2月26日，浦东新区第三届“双特”论坛暨第二期名校园长培养项目启动仪式在中国金融信息中心举行，张人利、徐红、吴蓉瑾、张志敏、周彬等11位名校长成为新一期名校园长培养项目的特邀导师，此外还有11个由本区特级校园长担任导师的名校园长培养项目校长培训基地同时授牌。
2020年，浦东新区教育工作党委启动了第一期浦东名校园长培养项目，建构专业引领发展、个人研修成长、区域支持展示三大专业发展平台，通过建立名校长基地、与名校长结对、挂职跟岗、浸润式培养等多种方式，既注重思想引领，又凸显专业支持，着力打造浦东名校园长队伍。
第一期名校园长培养项目共组建了7个特邀校长工作室、8个校长培训基地，64位学员参训。通过针对性的培养与实战模拟，进一步激发优秀校园长申评动力与应评能力，2021年共18人获评上海市特级校长，创历年新高。
开启新一期名校园长培养项目，也是浦东新区打造高素质教育队伍的重要举措之一。
2019年，浦东成为上海市唯一教育领域综改示范区，浦东教育正在打造与引领区要求相匹配的“四有”好教师队伍。浦东教育“比历史上任何时期都更加渴求人才”。
1月底，浦东新区正式发布“1+1+N”人才政策体系，并将教育人才政策纳入其中，为推动浦东教育人才队伍建设注入了新的政策动力。2月，为了使教育优秀人才引得来、留得住、用得好，浦东新区于日前发布了浦东首个教育人才专项政策《浦东新区关于促进教育人才发展的实施意见》（“教育人才10条”），其中包括积极构建教育人才发展平台、加快推动校长梯队建设、着力加强高端紧缺教育人才引进、努力营造良好从教环境4个板块。
近年来，浦东新区坚持把建设高素质人才队伍作为关键支撑，深化名师名校园长培养，配套打造了一系列特色化的品牌项目，“双特”论坛是其中重要的内容。
校长是学校的灵魂，教师是立德树人的根本。特级校长、特级教师的“特”，不仅是荣誉，更是一种使命与责任，是办学治校的前瞻思考、特色培育，是立德树人的深入实践、知行合一，是对教育同行的示范辐射、带动引领。自2020年浦东新区举行第一届“双特”论坛以来，现已举办了三届，每年论坛主题根据最新教育热点而定，浦东优秀的校园长、教师们在这个平台上与来自全国的专家、学者一起交流教育感悟，分享教育智慧，寻求教育困境的破局之道。
论坛上，浦东优秀校园长、教师代表围绕教育改革发展中的关键问题进行了深度的思想碰撞和交流互鉴。“双特”论坛由主旨发言、圆桌论坛和杏坛论道三个部分组成，由浦东新区“双特”联谊会会长、上海市建平中学校长赵国弟主持。华东师范大学教育学部主任、终身教授、博士生导师袁振国，上海市进才中学北校党总支书记、校长金卫东和上海市浦东教育发展研究院院长李百艳，上海市建平中学教师张晓冬、上海市浦东新区东方幼儿园教师刘树樑先后作主旨发言。五位发言人紧紧围绕学习样态变革、未来学校建设、数字教育转型、赋能心理健康和创新意识培养等教育改革热点问题阐述己见，进行深度剖析和前瞻思考。
“圆桌论坛”和“杏坛论道”上，浦东新区各学校的“领头人”和一线教师聚焦“高质量学校建设的实践与思考”和“教师专业成长的关键要素与核心”，各抒己见热烈互动，畅谈“立德树人奋进担当”的切身感受。
“目前浦东共有213位‘两特一正’（特级校长、特级教师和正高级教师），这个体量在绝对值上不少，但占比浦东教师总数还远远不够，使得我们有紧迫感。因此，我们借‘教育人才10条’这一次人才新政这样的契机，推出第二期的名校长培养项目，”浦东新区教育工作党委副书记毛力熊说，“我们希望培养出更多一流的校园长，为浦东高质量的教育，打造高质量的教师队伍奠定一个良好的基础，这是我们启动这个培训项目、举办‘双特’论坛的初衷。”