我市召开高三年级元月期末联考质量分析会
原标题：精准分析知得失，奋楫扬帆向未来
——我市召开高三年级元月期末联考质量分析会
“善总结者得其智，善分析者得其谋”，为了扎实推进2024届高三毕业班教育教学工作，充分发挥高三元月统考质量检测的诊断功能，全面提升高三年级高考复习备考质量，1月28日下午，仙桃市2024年高三元月期末联考质量分析会在市教科院四楼学术报告厅顺利召开。市教育局党组书记、局长杨俊武、市教育局党组成员、副局长陈红军、市教科院陈启凯院长、平功享副院长，市教科院全体高中教研员、全市九所高中的分管校长、高三年级主任、各教研组代表共80余人参加了本次质量分析会。本次质量分析会由市教科院陈启凯院长主持。
会议第一项议程，市教科院高中室主任刘常波依托大数据，对我市高三年级元月联考情况进行了详细的质量分析。他从参考、选科情况、总分上线情况、单科上线情况、校际单科均分、潜力挖掘与备考建议等5个方面，对我市和天门、潜江等地的考试成绩进行了对比分析；就本次联考我市暴露出来的短板与不足，他强调，一要客观分析考试数据，准确把握学生学情，理性看待本校优劣，科学制定培扶方案，高质量完成指标任务；二要充分发挥教研员专业优势，携手共进，真抓实干，助力2024年高考再创佳绩；三要统一思想，把准方向，面向全体、全面发展、聚焦临界生，助力我市教育高质量发展；
征程慢慢，惟有奋斗。会议第二项议程，市教科院副院长平功享全面剖析我市元月调考成绩下滑的原因，并提出后期的备考建议。他指出，元月调考我市成绩之所以下滑，其原因有以下几点：课标学习浮于表面，理论实际未能融合；真题研究不够到位，知识网络存在缺陷；教学习惯不曾转变，教学手段存在惯性；依然忽视概念教学，典例分析缺乏深度；教案学情有待匹配，教学重点不善变通；阶段目标不够明确，教学细节容易忽略；谈及后期的高三复习备考，他强调，第一要重视“横”与“纵”的关联度；第二要探寻“点”与“面”的深广度；第三要研究“教”与“学”的匹配度；第四要增加“读”与“写”的重视度；他希望全体高中校长和高三教师正视问题“想办法”，战胜困难“坚持住”，以有效教学、有序推进、关注整体、突出重点的全新心态迎接高三的挑战，争取教学质量再上新台阶。
考而析得失，思而明未来。会议第三项议程，市教育局党组成员、副局长陈红军发表讲话。他指出，当前，我市高考面临天门的严峻挑战，我们必须保持战略定力。他就数据挖掘、学情分析，数据运用和成绩提升等方面谈了自己的想法。他强调，第一要充分挖掘数据，深入了解学情；第二要面对问题不回避，正视困难不畏惧；我们要以本次考试为契机，主动学习周边的先进做法，主动对标，克难攻坚，找准差距、明确症结，精准施策、补齐短板，促进我市高中教育高质量发展。
勠力同心创佳绩，同擎共举助梦圆。会议第四项议程，市教育党组书记、局长杨俊武发表重要讲话。他指出，距离2024年高考不足130天，校长、分管高三的副校长要蹲点在高三，全力以赴为高三师生排忧解难、保驾护航，千方百计达成奋斗目标；一是牢记一个目标——清北、重本、本科上线都要完成既定目标。多激励多鼓励学生，以发展的眼光发掘学生的优点。二是狠抓一个根本——课堂，课堂上要讲学生不懂、不会、薄弱的，要练学生易出错的，要教学生方法、规律。向课堂要效益，培养学生良好的课堂习惯，教师角色定位是引导者，不是讲授者，要有的放矢、对症下药，争取最好的效果。三是着力一个重点——临界生。临界生是我们后期工作的着力点，后期我们要围绕临界生挖潜，出奇招，觅对策；我们要做孩子们的人生导师，高度重视孩子的心理变化，多疏导、多减压，千方百计去提高孩子的成绩。
新蓝图振奋人心，新征程前景壮阔。会议的最后，市教科院陈启凯院长进行了会议小结。他提出，杨局长跟陈局长都对我们的高三的备考工作提出了要求，也作出了指导，让我们更加有底气，也让我们更加有斗志。教科院的职能是“研究至上，服务为本”，后期我们要加强教研员的专业学习和业务培训，让我们教研员的研究能力更强，更加有指导性；同时进一步转变工作作风，多下基层，多跟老师们一起研究探讨，为老师们服好务；各校要根据本次联考暴露的问题，强化目标意识，落实备考常规，注重复习研究，抓好细节管理，争取在三月统考的时候争取以优异的数据来向杨局长做汇报。
不弃微末，久久为功。心有质量，行有方向。为梦想不舍昼夜，用奋斗定义时光。本次联考质量分析会不仅是一次数据分析会，还是一次教学与管理的反思会。本次会议为高三下学期的复习备考营造了积极热烈的氛围，鼓舞了老师们砥砺前行的步伐，形成了全市的教育合力，为后续教学工作的开展打开了新局面。（通讯员钟魁刘常波）
原标题：我市召开高三年级元月期末联考质量分析会