14个国家的科教专家，在重庆聊起这个话题→
重庆大学国家卓越工程师学院执行院长
泰国国家科技馆副主席
非洲科学院联盟执行理事
……
多名专家学者齐聚重庆
他们要聊些啥？
11月7日
由重庆市科协指导
课堂内外承办的
“一带一路”国际科学教育创新
与实践成果交流会
在重庆举行
来自中国、巴基斯坦、哈萨克斯坦
泰国、罗马尼亚、马来西亚
肯尼亚等14国的
60余位科学组织、教育界代表参会
作为第七届“一带一路”青少年创客营
与教师研讨活动的重要组成部分
本次会议旨在推动“一带一路”
共建国家科教发展与人文交流
提升青少年科学素养
国内外专家
共话国际科学教育传播与建设
针对国际科学教育传播与建设这一议题，重庆大学国家卓越工程师学院执行院长罗远新、泰国国家科技馆副主席陈加尼加尔（Dr.GanigarChen）、重庆巴蜀中学校长李潇珂、非洲科学院联盟执行理事杰可·艾莉丝·阿肯尼·卡多（Dr.JacquelineAliceAkinyiKado）、西南大都会科学教师协会主席肯·西尔伯恩（Dr.KenSilburn）五位专家发表专家报告。
重庆大学国家卓越工程师学院执行院长 罗远新——
罗远新通过重庆大学新工科教育改革的“试验田”——明月科创实验班的培养模式，介绍了重庆大学培养具有设计思维、工程思维和系统思维的产品创新领军人才的探索路径，为国际科学教育提供了新的思路。
泰国国家科技馆副主席 陈加尼加尔（Dr.GanigarChen）——
陈加尼加尔介绍了泰国国家科学博物馆科学开展的一系列科学教育活动，比如传统的玩具制造、卫星项目，让学生可以进入博物馆，在实践中探究各种各样的科学现象，培养他们自我探索的意识，提升成就感。
重庆巴蜀中学校长 李潇珂——
李潇珂表示，培养面向未来的创新人才，探索面向未来的科学教育，必须要深化科学课程教学改革，重视科学与人文的融合，开展跨学科项目式学习，构建多元协同发展体系，加强国际交流与合作。
非洲科学院联盟执行理事 杰可·艾莉丝·阿肯尼·卡多（Dr.JacquelineAliceAkinyiKado）——
杰可·艾莉丝·阿肯尼·卡多（Dr.JacquelineAliceAkinyiKado）表示，非洲科学院联盟成立于2001年，旨在为非洲发展政策制定提供权威的科学建议。她强调，科学离不开社会，要把科学投入到实践应用中去才能推动社会发展。
西南大都会科学教师协会主席 肯·西尔伯恩（Dr.KenSilburn）——
肯·西尔伯恩（Dr.KenSilburn）用巨大的日晷这一iStem项目，展示了引领学生、启发学生走上科学之路的过程，为一个国家和地区培养未来的科学家、未来的领导者提供参考。
发布重庆宣言
助推国际科学教育新发展
会议还发布了“一带一路”国际科学教育创新与实践成果交流会重庆宣言，将秉持共商、共建、共享原则，使各个联盟成员都是平等的参与者、贡献者、受益者，将合作共赢理念应用到科教资源的合理分配中，实现科教事业的共同繁荣。
“教育的真正价值是连接、共享、创新。”作为“一带一路”国际科学教育协调委员会成员单位代表，课堂内外党委书记、董事长刘信中表示，科学教育不止于知识传授，更关乎创新思维和问题解决能力的培养。“未来，我们将基于人工智能技术，建设国际科学教育数字化平台，激活科学教育的创意灵感，共享科学教育的方式方法，为科学教育的数字化转型、跨国界交流、‘一带一路’建设科教研讨合作提供技术支持，打破时空、跨越国界，实现科教共享。”
本次活动还为外宾们安排了富有重庆特色的体验活动，参观大足石刻、三峡博物馆，了解当地的历史文化，到重庆动物园观看大熊猫，品尝重庆火锅，体验两江夜游，感受重庆的魅力生活。
小布丁·多一点》》
35个国家和地区300余名师生
参加青少年创客营与教师研讨活动
11月5日至11日，第七届“一带一路”青少年创客营与教师研讨活动在重庆和广西开展主场活动，新疆、宁夏、内蒙古、云南等地的分营活动则平行开展。
这是第三届“一带一路”国际合作高峰论坛公布的458项成果中，唯一一项以青少年命名的成果和务实合作项目，主题为“青春有梦，科技有我，世界同心”。邀请了35个国家和地区的300余名师生来华参加活动，线下参与规模创历年新高。