在全国少儿舞蹈展演摘两金 思明娃舞功了得
《我爱高甲戏》以趣味为出发点，从中提炼出诙谐、好玩的部分，让孩子们演出来、玩起来。
小朋友在《我爱高甲戏》中玩起来。（本组图/思明区青少年宫提供）
《偶见方寸心》灵感来自闽南的布袋偶。
本报记者佘峥通讯员孙霄
全国最高水平的少儿舞蹈比赛——第十二届“小荷风采”全国少儿舞蹈展演，上周揭晓比赛结果，福建省共获得3个金奖，其中2个来自思明区。
这一国家级少儿舞蹈展演，由中国文联、中国舞蹈家协会主办，每两年举行一次，被认为是全国少儿舞蹈类最高水平比赛。
第十二届“小荷风采”全国少儿舞蹈展演日前在宁波举办，6天上演近200个作品，全国5000余名小朋友参加。
福建有8个作品参赛，其中3个获金奖，思明区以一区之力，独得两个，分别是:思明区青少年宫的《我爱高甲戏》、思明区青少年宫携手厦门外国语学校附属小学的“宫校合作”作品《偶见方寸心》。
《我爱高甲戏》通过讲述一群喜欢高甲戏的孩子们看戏、学戏、演戏的过程，表达对国家级非物质文化遗产的地方传统戏曲文化生生不息、永驻孩子们心间的美好愿望，演员们来自园南小学、群惠小学、深田小学、思北小学、思明小学、滨北小学、滨海小学、前埔南小学和莲前小学等。
《偶见方寸心》取自闽南地区布袋偶形象，彰显执偶之艺人对中国传统艺术的追求和坚守，演员来自厦门外国语学校附属小学。
解密
思明区青少年宫
为何成金奖常客？
上周，思明区青少年宫办公室里，思明区青少年宫主任王珍珍吃力地拎起一大把金牌，金光闪闪的金牌碰撞发出清脆的声音。
这是思明区青少年宫在第十二届“小荷风采”全国少儿舞蹈展演中获得两个金奖后拿回的金牌，参演的52名小演员，每人都有一块。
对于思明区青少年宫来说，在这类规模最大、水平最高的国家级少儿舞蹈展演活动中获得金奖，并不是第一次——这家青少年宫从第三届开始参赛，每届都有作品获金奖。
不过，近几年，王珍珍感觉到越来越大的压力，她说:“我们明显感觉到，各地的作品水平越来越高，夺金越来越难了！”
为何一家区青少年宫能成国家级少儿舞蹈比赛中的金奖常客，它掌握了什么获奖密码？
密码1站在孩子立场表现传统文化
从评委的点评看，《我爱高甲戏》赢就赢在:从孩子立场出发，去表现传统文化。
《我爱高甲戏》是为了“传承中华文化、体现灿烂文明”，题材“很传统”，表现很巧妙——叙述一名农村小女孩，无意中闯入高甲戏演出现场，立刻被吸引，她和观众看戏、学戏，和演戏。
《我爱高甲戏》三位编导，朱东黎、郭品洁和陈茗，其中郭品洁和陈茗来自思明区青少年宫，两人搭档23年，常年耕耘在少儿舞蹈界，即使这样，她们一直在提醒自己:不要用成人的视角，想当然地表达孩子的感受。
郭品洁说，我们努力用孩子的身体、情感去触摸高甲戏这个国家级非物质文化遗产。
高甲戏的角色有生、旦、丑等，编导们抓住了动作滑稽、风趣、幽默的“丑”角,以趣味为出发点，从中提炼出诙谐、好玩的部分，让孩子们演出来、玩起来。
郭品洁说，这下孩子们来劲了，一些比较“闷”的孩子，一上台，好像马上变了一个人，呈现极强的表现欲。
9岁的张依宁就是其中之一。这位小学二年级的小女孩饰演农村小女孩。老师们说，她人小，学东西比较温吞，原本都准备列入“备胎”，没想到，《我爱高甲戏》好像触动了她的“开关”。张依宁在舞台上“玩”得不亦乐乎，各种“丑角”表情让人忍俊不禁。
上周，张依宁接受采访，没等记者开口，她就说:我知道你要问啥，我在台上不紧张。陈茗说，小姑娘在宁波舞台上乐在其中的表演，圈粉一批观众，包括评委。
王珍珍说，现在的少儿舞蹈能获得评委青睐的作品，动作难度不是第一位，整齐划一也不是最重要，审美、内涵、趣味、特色才是关键，孩子们是否享受舞蹈、乐在其中也很重要。
密码2把传统文化“种”进孩子心中
《偶见方寸心》也是一个传承中华文化的作品，灵感来自闽南的布袋偶。编导徐艳林和李嵘鹰说，以往的有关布袋偶的少儿舞蹈，主要是体现孩子和布袋偶的互动，但是，这次，我们直接让孩子成为“布袋偶”，也就是说，操纵布袋偶的五个手指头就是孩子们的头、肩膀和手臂。
编导们很快发现:他们是给自己找事:布袋偶的表现集中在孩子上半身，这也意味着孩子要克服身体本能特征，驾驭她们自己超乎控制的表现特点。
一开始，小演员们觉得很难，上周，孩子们回忆说，表情非常难，因为需要非常夸张，第一次做不出来，有的回忆说，刚开始时，肩膀会痛……
不过，编导们决定要挑战自己，他们到泉州、漳州，拜访布袋偶传承人，学习布袋戏文化，了解布偶制作过程……他们已经完完全全掌握布袋偶精髓，排练时，编导们一手套着布袋偶，边演边排戏。
王珍珍说，少儿舞蹈一方面要与少儿共情、共理，另一方面，成年人要给孩子什么内容，引导其建立怎样的审美观、价值观乃至世界观，也是必须思考的问题。
《偶见方寸心》获得的评价是:孩子们把布袋偶的形态“吃”到自己身体了。徐艳林说，她们已经把传统文化“消化打磨”。
他说，这就是文化的传承。
花絮
九位老师
藏厚桌布下
“盲演”
此次赴宁波比赛，孩子们印象最深的是，要在半夜一点半走台——组委会的走台是白天，但是，大家嫌时间太短，争取到了隔天凌晨一点半的走台。
怎么让孩子在睡梦的时间内投入走台？老师们早早让孩子们吃完饭，傍晚七点就把她们赶上床睡觉了，而且还要监督她们真的进入睡眠。
《偶见方寸心》里，孩子们是移动的布袋偶——她们站在一米来高的台子上，用上半身的肢体语言展现布袋偶的精髓。
很少人注意到精美的布袋偶下的一米高展台里的“乾坤”——桌布里边，藏着九位老师，他们是“盲演”——他们在厚厚的桌布下，看不见外面，凭着事先排练，推着站台上的布袋偶变换位置。
看不到外面，“盲演”们怎么精确到位？厦门外国语学校附属小学音乐老师林霞说:多练呗。
不过，“盲演”们差点功亏一篑，在宁波走台时，一到现场，大家吓出一身冷汗——舞台比平时练习的舞台大了将近一倍，速度、走位、定点都要重新调整。那天，他们排练到凌晨三点才结束。
王珍珍说，每一个优秀作品背后，都有一批全力以赴的老师。