青少年热衷“买谷子”，不必用猎奇的眼光去看待
转自：视点
据央广网报道，“初高中生买谷子”的话题近期屡登热榜，引发关注。“谷子”是英语goods的音译，涵盖种类广泛，包括“吧唧”（徽章）、钥匙扣、挂件、卡片、拍立得、玩偶等制品，可以广义地理解为漫画、动漫、游戏等版权作品衍生出的周边产品。
从报道来看，一些中学生的消费能力较高，有初中生一口气买了800多元的“谷子”，拎着的两个包里装满了她喜欢的一款动漫周边，而这次“买谷子”用的是压岁钱，家长不会干涉。一名高二女生则表示，自己从初三就开始“买谷子”了，之前在短视频平台刷到了有博主发布的“谷子”开箱视频，了解得越来越多，便开始购买。这类新奇的消费行为，引起了一些人的不理解和担忧。
青少年买“谷子”，主要满足的是他们的情绪价值和社交需求，前者可以带来愉悦感和自我满足，后者则是维系同学朋友之间关系的要素。“买谷子”属于一种“二次元消费”，体现了对自己喜欢的动漫、影视和文化概念的认同。通过这种认同关系，他们获得了对自我价值的认可，也在同学之间获得了某种谈资与共同身份。对此，大人们其实不必过于敏感，更不用担心这种行为会害了孩子，只要保持适度而为即可。
每代人在学生时代都有自己的娱乐和消费模式，这跟每代人的经济条件有关。如今的物质条件和消费能力普遍变好，很多80后90后当年玩过的四驱车、悠悠球、小浣熊卡片之类的东西，在今天可能就被替换为“谷子”、盲盒等事物了。在家庭经济条件允许的情况下，家长可以给予孩子一定的消费自由，在某种意义上，“谷子”一类的玩物也能扮演寓教于乐的角色，让孩子们既获得了生活乐趣又得到了精神满足。
当然，代际观念和兴趣鸿沟，是很难完全消除的问题。不同年龄段的人，不妨保持开放和包容的态度，对自己暂时不理解的事情，不着急作出价值评判，更不必带着猎奇的眼光去看待。能够平视彼此，才能更好地消除误解，提升沟通效率。于此而言，对于青少年们买“谷子”，家长和老师反而值得去深入了解行为背后的含义，进而更好地与孩子沟通交流。
要防范的是，不让他们在买“谷子”的道路上误入歧途，比如不理性消费、陷入攀比陷阱等。其中，不乏一些商家可能会通过营销话术和手段诱导孩子们消费，家长可以借此机会帮助孩子提高财商，增强对各类营销策略的辨识能力。说到底，还需要家长和老师做好教育引导工作，帮助孩子树立健康的消费观念，更加理性地对待“买谷子”等消费行为。
（作者：西蒙，来源：红星评论）