招聘不给“优先”,新乡教育局如何补偿遭“毁约”学生
评论员 张泰来
新乡市教育局发起此次专项招聘,传递出正视被“毁约”学生诉求、积极解决问题的信号。46名学生被“毁约”,此次专项招聘的人数又刚好是46名,让涉事学生看到了获得正式编制的希望,值得肯定。
但是,新乡市教育局关于“绝对不会优先”录取被“毁约”学生的表态却让人看不懂。
如果此次专项招聘,是此前教育局“毁约”事件的补救措施,就应当顺理成章地给予46名学生正式编制。
因为此前,这些学生已通过了多轮面试,不少学生甚至已经进入学校以“代课老师”身份开展工作,具备教师工作所要求的能力。学校“暂扣”涉事学生的相关证件,切断了他们参加其他招聘的途径,事实上给了学生“一定录取”的承诺。此前,没有给学生编制,只是因为未通过审批。
目前,既然有了编制,那么不论是从能力考量,还是遵循诚信原则,相关部门都应该兑现承诺,给予学生正式编制。即便是不能直接给予编制,在同等条件上,也应该优先录取被“毁约”学生。现在,新乡市教育局公开表态“绝对不会优先”,有违常理,让人怀疑此举可能是故作姿态。
如果此次专项招聘不是“毁约”事件的补救措施,而是一次正常的招聘,46名涉事学生与其他院校学生一起竞聘。那么,此举就有糊弄涉事学生之嫌。对于涉事学生而言,此前已通过了多轮面试,还上交了相关证件,现在却说要公开竞聘,通过了还好说,通不过的话,不但白等了好几个月,而且落得个“给了你机会,是你自己把握不住”的评价,这显然是不公平的。
不难看出,新乡市教育局此次专项招聘是舆论关注、推动的结果。从常理上看,招聘的目的很可能就是解决问题平息舆论。
想要解决问题,态度就不该如此忸怩,以至于让人担心其一边公开表态公平招聘,一边暗中给予46名学生“照顾”。这样虽然让涉事学生如愿获得编制,也顾全了教育部门的面子,但对于参与招聘的其他学生又何尝不是新的不公?
从这个意义上说,既然有解决问题的意愿,新乡市的态度不妨更明确一些,把学生应得的编制和相应权益公开给到位,同时复盘此次事件,总结经验教训,该认错认错,该道歉道歉。