合肥市行知实验中学承办瑶海区2024年初中历史第六次导师制活动
12月10日，瑶海区2024年初中历史导师制活动在合肥市行知实验中学举行，本次丰富多彩的历史主题活动吸引了全校师生踊跃参与，现场气氛热烈。
为了更好的提升学生的实践能力，此次活动还邀请了来自安徽省教科院的历史教研员叶盛老师、瑶海区教研室副主任、历史教研员杨清宏老师以及区内其他老师亲临现场对学生的实践成果进行指导，而学生们作为小志愿者热情迎接了老师们的到来。随后活动在学校礼堂拉开帷幕。
本次活动内容丰富多样，包括历史实践活动成果展示和历史讲座等环节。历史文物制作和历史漫画展览区展示的学生作品，不仅反映出学生对历史的理解和热爱，还体现了学生拥有较强动手能力，引得师生们纷纷驻足观看，不时交流讨论。
历史讲座邀请了来自安徽省教科院的历史教研员叶盛老师主讲，活动伊始，叶盛老师强调了阅读与写作对于历史教师专业素养提升的重要性。在信息多元、教育理念不断更新的时代背景之下，历史教师作为历史文化的传承者与传播者，需要通过广泛阅读来深化对历史的理解，汲取丰富的教学资源，同时借助写作梳理教学思路、总结经验成果，进而提升课堂教学质量，为学生打开更为广阔的历史视野。叶盛老师还介绍了自己在历史教学论文写作方面的经验，从选题的精准定位——紧密围绕教学实践中的困惑与创新点，到资料的广泛收集与严谨筛选，再到论文结构的精心构建与语言的精炼表述，为在场教师提供了一套实用的论文写作指南。强调以学校特色与学生需求为导向，将地方历史文化资源融入校本教材，通过生动有趣的案例与活动设计，激发学生对家乡历史的热爱与对校本课程的浓厚兴趣。活动最后，叶盛老师对本次活动进行了总结与升华。他指出，历史教师的阅读与写作是相辅相成的专业成长路径，阅读是写作的源泉，写作是阅读的深化，二者共同助力历史教师在专业道路上不断前行。他鼓励教师们以此次活动为契机，树立终身学习的理念，持续提升自身的阅读写作能力，为历史教育事业注入新的活力与智慧。
此次历史主题活动不仅是一次学生历史实践活动成果的集中展示，更是一场精神传承的生动课堂。它将激励全体师生在学校的优良传统中汲取智慧，在新时代的征程中不忘初心，同时也为学校历史教师搭建了一个良好的交流平台，促进了教师的专业成长与发展。通过思想的交流与智慧的共享，教师们将教研成果更好地应用于教学实践，为学生开启一扇深入了解历史、感悟历史的知识大门，助力学生在历史学习的海洋中畅游，汲取人类文明的智慧结晶，培养具有深厚历史底蕴和广阔视野的新时代学子。相信在未来的教学中，合肥市行知实验中学的历史教学将绽放更加绚丽的光彩。(吴美琪陈圆圆)
原标题：合肥市行知实验中学承办瑶海区2024年初中历史第六次导师制活动