脚踏实地 绽放青春之光
转自：中国劳动保障新闻网
今年9月，法国里昂第47届世界技能大赛结束不久，世赛组委会在官网的醒目位置发布了本届世赛获奖选手名单。名单的封面，是一位中国小伙子张开双臂、身披国旗站在最高领奖台上的照片。他便是工业设计技术项目金牌得主、深圳技师学院设计学院工业设计专业教师卓嘉鹏。
竞争：坎坷参赛路
2002年出生的卓嘉鹏，在初中毕业时走到了一个“十字路口”。从小就对绘画和手工感兴趣的他，选择了深圳技师学院工业设计专业。
“工业设计横跨工程与设计两大领域，专业课要学习素描、透视，这是设计产品的基础。”卓嘉鹏回忆，“一开始我学得很吃力，成绩只排在班级的中游。”
2017年，深圳技师学院学生马韦欣参加了世界技能大赛平面设计技术项目的比赛，这让卓嘉鹏非常羡慕。“当时我觉得学姐好厉害，希望自己也能站在世界技能舞台上。”卓嘉鹏回忆。世赛的梦想就这样生根发芽。
要取得技艺上的突破，只有不断重复练习。从此，卓嘉鹏更认真地画好每一张设计图，一遍不满意就画两遍、三遍。量的积累，让他的基本功越来越扎实。
2019年，卓嘉鹏成功入选学院工业设计技术项目集训队。2020年9月，他在第46届世界技能大赛工业设计技术项目广东省选拔赛中夺得第一名。2020年12月，在第一届全国技能大赛上，卓嘉鹏作为年龄最小的选手，夺得工业设计技术项目金牌，成功入选国家集训队，并全力冲刺第46届世赛入场券。彼时的他，离梦想似乎只有“一步之遥”。
然而，这一步通往世赛的路，他足足等了四年：2021年，受疫情影响，第46届世赛被取消；2022年，第46届世赛改为在15个国家举办2022年世界技能大赛特别赛，但工业设计技术项目被取消。“连续三次有了希望又陷入失望，这对我来说是沉重的打击。”卓嘉鹏说。
备赛：磨砺坚韧心
2022年毕业时，卓嘉鹏不得不考虑未来去向。看着许多同学毕业后进公司上班，他也曾动摇过。不过，心中的“世赛梦”让他选择了留校任教。他在授课之余参与承接企业的设计项目，以保持对行业一线的敏感度和学习热情。
“经历低谷，是对我的历练。”很快，卓嘉鹏投入到教学工作中。在第二届全国技能大赛上，卓嘉鹏带出了新一届国赛冠军覃秀桃。他本人也加入了新一轮的国家队集训、备战第47届世界技能大赛。
今年3月，卓嘉鹏得知自己通过国家集训队考核、获得第47届世界技能大赛参赛资格后，心中百感交集。历经四年的等待，他终于距离成功更近了一步。
按照第47届世界技能大赛工业设计技术项目比赛要求，选手必须在3天内完成一款工业产品的全流程设计。这很考验选手的创意思维、实践技能、时间管理和临场应变能力。
“我们按照世赛技术文件的要求，筛选了国内外三四十款比赛试题中可能会出现的产品，并对每个类目的产品都进行了模拟训练。”卓嘉鹏的教练回忆。
分析、绘图、设计、打印……在备战世赛的日子里，卓嘉鹏每天训练时长超过12个小时。日复一日的训练，让卓嘉鹏对每一件产品的特点都了然于胸。
随着比赛的临近，卓嘉鹏感到压力越来越大。“准备了这么多年，我总是忍不住想万一拿不了好成绩该怎么办。”教练看出了卓嘉鹏的紧张。训练之余，教练经常带他爬山、游泳，缓解紧张情绪。
在团队支持下，卓嘉鹏的技术水平和心理调节能力都稳步提升，逐渐跻身世界一流水平。
参赛：赛场展英姿
今年9月初，卓嘉鹏跟随中国代表团飞往法国里昂，征战第47届世界技能大赛。
工业设计技术项目共有设计分析、概念设计、CAD建模和3D打印、模型制作、设计方案展示等5个模块，历时3天。
比赛前15分钟，卓嘉鹏拿到了考题，内容是设计一款无线游戏鼠标。“备赛期间我也准备过设计鼠标的考题。”但这么普通的题，如何分出高下？
卓嘉鹏的计划是：抓住得分点，规划好时间；不怕小失误，避免大失误。
“比赛第一天，我看他绘图时头埋得特别低。”教练回忆道，“他备赛时的姿态可不是这样，足以看出其紧张。”
卓嘉鹏按照在国内比赛的习惯和思维设计，绘制完三视图后才发现与比赛标准有出入。“第一天小错误比较多，一些得分点没有抓住。”卓嘉鹏说。
当晚，教练团队帮助卓嘉鹏调整心态：“比完的部分就不要想了。之后要看清楚每一个得分点，不要给裁判扣分的机会。”在接下来的两天里，卓嘉鹏发挥出了应有的水准，顺利完赛。
成绩公布后，卓嘉鹏泪洒赛场。“多年的压力，多日的紧张，终于得到了释放。”卓嘉鹏说。
如今，卓嘉鹏已回到深圳技师学院，投入到日常教学工作中，并负责工业设计技术项目梯队选手的训练。“站在教练的角度看比赛，能看到选手所看不到的地方，能帮助我更好地培养学生，同时也提升了我的个人能力。”
卓嘉鹏的成功，影响了许多学生的选择，他们跟着卓老师的脚步，走上了竞赛之路。
“不少学生毕业后想改行，但看到我对专业的热情和取得的成绩后非常受鼓舞，重新走上了工业设计技术的道路。”看到自己的经历影响了身边的学弟学妹，卓嘉鹏很自豪。未来，他将带领更多青年坚定地走技能成才、技能报国之路。