颍上县五十铺乡中心校推动教师专业化发展
颍上县五十铺乡中心校一直以来都非常重视教育科研工作，通过不断开展课题研究，探索适合农村学校的教育教学方法和策略。他们不仅注重教师的专业成长，还关注学生的快乐成长，通过课题研究，为教师和学生提供了更多的学习和成长机会。
在课题研究方面，该校积极承担了多项国家级、省级和市级课题研究任务。他们通过深入调研和实践，不断探索适合农村学校的教育教学方法和策略。鼓励教师积极开展教学研究和学术交流活动，申报教育科研课题，提高教师的教育教学水平和专业素养。
该校党总支书记刘元立表示，他们正在开展一项重要的课题研究——《统编教材推荐名著进入农村初中语文课堂的实践研究》。这项由中国陶行知研究会“十四五”规划课题的研究，旨在通过研究和实践，推动教师专业发展和学生快乐成长。他们在课题研究过程中，通过氛围营造、阅读引导及阅读效果评价等方式，润物细无声地培养学生对名著的阅读兴趣，提升阅读水平。他们发现，一些乡村小学的孩子能整本背诵《论语》，有三年级的孩子写了近3000字的读书报告。这些成果表明，他们探索的方式适合农村学校和农村孩子。
全校教师参与的安徽省2020年教育信息技术研究课题《新媒体技术下农村中心校“听说读写晒”校本研修策略的实践研究》，带动全校老师通过听、说、读、写、晒五种方式，凝聚乡村教学资源，搭建教师开修平台，实现所有教师的专业发展和综合素质提升。
五十铺乡中心校近年来主持研究国家级课题2个、省级课题8个、市级课题5个、县级课题8个。这些课题研究把学校课改思路和思想转化为可操作的具体方法和行动，缩短学校育人渡人的航程，加速教师成长。这几年，五十铺乡中心校涌现出正高级教师3人、副高级教师20人：安徽省特级教师2人，阜阳市专业技术拔尖人才1名：省市县优质课大赛一等奖获得者、学科带头人、骨干教师、教坛新星等20余人。学校多次被评为颍上县教研先进单位，语文教研组、数学教研组等多次获评颖上县“先进教研组”，吴明辉、王坤、陈曦等多位老师被评为颍上县“教研先进个人”。
这些成果的取得，离不开五十铺乡中心校对教育科研的高度重视和大力投入。他们坚信，只有通过深入开展课题研究，才能推动教师的专业发展和学生的快乐成长。未来，他们将继续深化课题研究，为推动教育事业的发展贡献更大的力量。
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