共读万卷书 同行万里路|古蔺县大村镇中心校减负提质初探
“读万卷书，行万里路，识万事物”，向我们展示出一条清晰的求知路：读好书本——锻炼身体——强化实践。这也是踩牢“双减”刹车板，为“五育融合”安装“倍增器”的有效手段。记者日前从古蔺县大村镇中心校了解到，近年来，该校与时俱进，积极开展师生“读万卷书、行万里路”主题活动，探索出一条减负提质的高效路径。
读万卷文，腹内自乾坤
近年来，《义务教育语文课程标准》相配套的统编教材有一个重大的改变，就是把课外阅读编进教材纳入课程。“快乐读书吧”是“课外阅读进课程”的一个新栏目。小学六年十二册统编教材，一共安排了12个“快乐读书吧”，体现了亲子阅读、全民阅读、自主阅读的思想，但没有给出具体可操作的策略。
为此，大村镇中心校结合实践，每年坚持开展“五个一”读万卷书系列活动，让书香浸润校园。一是每天开展一次诗歌诵读（吟唱）活动；二是每周开展一次亲子或者师生共读活动；三是每月开展一次师生读书沙龙活动；四是每期开展一次名著经典朗诵比赛；五是每年开展一次美文朗诵汇演（每年世界读书日开展《读万卷书》千人朗诵汇演展示活动，表扬优秀读书个人和团队）。
腹有诗书气自华，读万卷书开启驰骋思想，将空洞的道理说教转化为直抵人心的真善美熏陶，涵养师生情怀。
行万里路，胸中有丘壑
唱响运动“交响曲”，在运动中促进学生健康成长。大村镇中心校践行“每天锻炼一小时，快乐工作四十年，幸福生活一辈子”的理念，开展了“行万里路”——拥抱健康幸福“四个一”系列活动。
一是走进校园“动感地带”，开展每天1小时的室外运动打卡活动；二是每年春季开展一次全校师生“向健康出发”的行万里路活动，千名师生进行长跑比赛；三是每学期开展一次研学活动，师生走出校园践行陶行知先生“知行合一”的教育理念；四是每年开展一次自然远足游学活动，让学生亲近自然，放松身心，提高交往力，获得幸福感。
行万里路，让师生在校园长征路、叠石疏泉，校外茂林修竹、含黛远山的优美环境中，尽享自然之趣、运动之乐。
纸上终觉浅，活用必躬行
近水知鱼性，近山识鸟音。大村镇中心校立足实际，把周边的资源转化成实践课程，开展“四近”活动，让师生在活动中亲近书本、亲近校园、亲近自然、亲近社会，真正落实“活”读书，读“活”书。
一是传承红色文化，定期组织师生远足实地参观红军活动、战斗遗址，赓续红色血脉，着力培根铸魂；二是走进社区场馆，让学生自觉认识社会，主动关心社会，积极参加社区主题实践活动；三是亲近非物质文化，组织学生开展古蔺手工面制作，在劳动实践中传承非遗文化；四是走进农业科技园，组织学生参观学校的“向阳花种植基地”“猕猴桃种植园区”，让学生在农业生态观光中了解劳动知识，学习劳动技能，获得审美体验。
读万卷书，让思想在书海中驰骋；行万里路，让师生在行走中获得健康幸福。师生共享美好时光，品尝书卷味、汗水味、泥土味、人文味、社会味。打造教育高质量发展的“强引擎”，泵出提质增效“新动能”，成就师生快乐幸福的人生。
(杨永达）
编辑：朱付春责任编辑：马群审核：张若涵
原标题：共读万卷书同行万里路|古蔺县大村镇中心校减负提质初探来源：川江都市报