落实“双减”谱新篇 踔厉奋发向未来——乌兰察布市集宁二中“双减”工作初显成效
自“双减”实施以来，乌兰察布市集宁区第二中学着力构建良好的教育生态，努力提高学生学习的有效性，扎实推进“双减”工作，初显成效。
高度重视精细管理
自2021年7月中央“双减”文件发布以来，集宁二中高度重视，成立了以校长为组长的学校“双减”工作领导小组。多次召开“双减”工作推进会等，组织全体老师学习相关文件，领会精神实质，深刻理解“双减”工作的深远意义。同时，通过学校公众号、校园网、家长会、发放《致家长的一封信》等多渠道广泛宣传国家“双减”工作的重大意义，明确学校“双减”工作内容，以便在“双减”工作中获得家长的理解与支持，促进后续工作的开展。多彩社团助力“双减”出彩
精准教学高效课堂
“双减”背景下，提升学校教育教学质量，重中之重是提高课堂效率。学校抓紧抓牢教学质量之“魂”，立足课堂，确保“双减”工作有底气，真正落实“减量不减质”。首先更新理念，改进课堂教学方式。进一步推进课程改革，丰富与自热、社会和生活密切联系的教学内容，激发学生学习兴趣，提升课堂效率，实现应教尽教，让学生在课内学得好、学得足。
精研作业减负增效
从课堂上进行深研，作业上进行革命，减轻学生过重作业负担，是“双减”主要任务之一。学校鼓励教师探索布置分层作业、弹性作业和个性化作业，设计探究性作业、实践性作业。一方面要求教师充分利用课堂教学时间和课后服务时间，加强学生作业指导，使学生基本在校内完成书面作业。另一方面要求教师认真批改反馈作业，把功夫下在课前，把力量放在课内，把培优补差加在课后，切实做到“减负”“提质”“增效”三不误。
其次是改进作业管理，落实作业公示制度。再次是优化课堂评价，凸显因材施教过程。各年级组以班级为单位，由班主任管理学生作业记录单，即通过对学生作业记录单的收、批、评，落实班级学生的作业管理。
作业记录单使用：每日随堂记录各科作业的内容和老师预估的时长；并在完成作业后记录实际的完成时间;学有余力的学生记录自主学习的内容和时长；班主任及时对各科作业的实际完成情况与学科教师沟通，并利用每周班会时间对作业反应出的情况及时处理，树立班级完成作业标杆，引导学生做好时间的主人。作业记录单看似简单，其作用还真不小。
多彩社团助力“双减”出彩
学校一直非常重视学生社团的建设，尽最大限度地优化教学资源，根据学生的兴趣爱好、特长等，精心组建了涵盖文学、绘画、书法、计算机编程、音乐、创客、计算机应用等多个学生社团，定期开展丰富多彩的活动，让学生展示个性，培养特长，完善人格，促进学生身心的全面发展。学校社团的活动气氛热烈，不仅丰富校园生活，提高学生自治能力，也让更多的学生可以展示自我，促进学生全面发展。