游仙区东林小学召开2024年春“富乐教育大学堂”培训交流分享会
“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”。6月16日，游仙区东林小学4名教师代表在东林小学校长的带领下，参加了游仙区教体系统“富乐教育大学堂”（第二期）的培训。
为了进一步发挥外出培训的辐射引领作用，实现“一人学习、众人受益、共同成长”的目的，6月17日，该校开展了学习培训交流分享活动，该校校长主持会议并讲话，王雨婷老师结合外出学习及感悟作了题为《墙，推到了就是桥——构建和谐的师生关系和家校关系》的分享交流。
问渠那得清如许？为有源头活水来。会议伊始，东林小学校长分享了自己的培训经历，对老师们提出了殷切希望：一是希望老师们要珍惜学习机会，培训期间认真做好记录，全身心投入到学习中；二是要对照反思，理清工作思路，学以致用，解决教育教学中的困惑；三是对外出学习纪律作出了要求，以增强教师外出学习的实效性。
问道有收获，分享共成长。王雨婷老师作了题为《墙，推到了就是桥——构建和谐的师生关系和家校关系》的讲座，分享了此次培训的学习感悟。王雨婷老师将学习培训所得结合自己的工作实践，分享了如何建立和维护良好师生关系的具体方法和技巧，她认为要注重尊重学生的个性差异，与学生共情，努力与学生建立平等、信任、有灵魂的师生关系。同时，她还巧用案例分享了家校沟通的模式、家校沟通常见问题的解决方案以及家校沟通的技巧，她强调与家长的沟通交流中注重一个“诚”字，用真诚的心和诚恳的态度去打动家长，虚心听取家长的建议，使家长感到老师理解他们的心情，尊重他们的意见，以此取得家长的信任、理解和支持。
高山仰止,方知才疏学浅；三人同行,始觉左右为师。活动最后，东林小学校长作了精彩总结，他指出，学校是学生的第二个"家"，教师与学生建立起亲密无间的关系，是教育达到最佳效果的重要条件之一。老师应找到与学生“亦师亦友”的平衡点，与学生建立良好的师生关系，与家长构建和谐的家校关系。
培训会在热烈的掌声中结束，在场的每一位老师都受益匪浅。通过本次培训，增进了教育关系的发展，使学生更健康、更优质地成长与发展，东林小学教师的教育之路将会走得更远更实！（杨欢 黄友勇）
原标题：游仙区东林小学召开2024年春“富乐教育大学堂”培训交流分享会来源：绵阳新闻网