方城县厚德幼儿园开展结对帮扶联片教研活动
南阳网讯（通讯员张馨方）同一片蓝天下你我共成长，同一缕阳光中我们共发展！为进一步贯彻落实《3——6岁儿童学习与发展指南》和教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，落实教体局对结对帮扶工作的安排部署，更好地发挥我园示范引领作用，落实帮扶的责任和义务，积极帮助姊妹园园所专业成长与质量提升，2024年6月18日下午，方城县厚德幼儿园组织小史店镇中心幼儿园和杨楼镇中心幼儿园开展联片教研活动，地点设在小史店镇中心幼儿园。
首先，刘园长对被帮扶园园长及教师提出了问题：围绕“什么是儿童视角？什么是课程建设？”两个问题进行思考，并从幼儿的兴趣和需要等方面进行阐述自己对课程建设的理解。一日生活皆课程，一个发现、一个游戏都能成为孩子津津乐道的话题。接着，刘园长从幼儿园课程建设的内涵、幼儿园课程建设的切入点、幼儿园课程建设的价值、儿童视角下课程的实施策略等四个方面进行深入浅出的阐述，结合本园实际，分享了幼儿园在课程建设方面的思考和具体措施，并进行挖掘与探索。
刘园长带大家了解到幼儿园的每一个人、每一个角落、每一处事物，都是有助于幼儿的发展，教师需要做到全面的观察、思辨、发现、回应、支持，纵向与横向相结合，全方位尝试聚焦师幼互动的评估，不断尝试与调整打开新思路。
其次，刘园长针对两所幼儿园创建示范园的工作进行指导。刘园长就示范园创建中的困惑、难点与重点进行梳理，帮助大家明确工作方向，理清工作思路并分享了厚德园在创建省级示范过程中的学习与反思、实践与收获。
最后各被帮扶园园长就实际工作中遇到的问题和刘园长进行了沟通交流。之后，刘园长希望两所幼儿园对本园下步工作的重点进行梳理便于厚德园依据问题导向对园所进行针对性的帮扶。
教师专业化发展，离不开集体的共研、共思、共讨。相聚于此都有着同样的初心与追求，为幼儿教育事业的发展贡献自己微薄的力量。相互交流中能够碰撞出灿烂的火花，汇集更多的教育智慧，为平时的教育教学实践提供更好的支持，为保教质量的提升总结更多可借鉴的经验与策略。
本次联片教研活动，为彼此搭建了一个思想碰撞、理念交流、资源共享的平台，助力了教师们的专业化发展，有效实现了教育资源共享。厚德幼儿园将继续坚持从实际出发，把联片工作落实到实处，共同推动学前教育优质均衡发展！
原标题：方城县厚德幼儿园开展结对帮扶联片教研活动