因学习问题离家出走，女孩竟躲进排水沟！孩子厌学，家长应怎么办？
据佛山市公安局微信公众号
日前发布的消息
前不久，顺德区均安镇一女孩
因学习问题与父母发生矛盾
一气之下离家出走
其父亲苦寻无果报案求助
被找到时她竟躲在……
事发当日，佛山市顺德区公安局均安派出所星槎警务室接到群众何先生（化名）报案求助，称其女儿因学习问题与父母发生矛盾从家里离开，自己苦寻无果。
接报后，值班民警迅速赶往现场。在掌握了小女孩的体貌特征、穿着打扮等基本情况后，民警立即兵分两路，一边在小女孩离家后可能经过的道路上寻找，另一边则到周边走访排查。
经过2小时的不懈努力，民警发现小女孩走进一条小巷后没有再离开，于是立即前往小巷寻找，但搜寻一番后竟没有找到小女孩的身影。
此时，民警身后一条排水沟里隐隐传来小声啜泣，转头一看，离家出走的小女孩为了躲避父母，居然蹲坐在排水沟中。
面对情绪不稳的小女孩，民警小心地将其扶出水沟并耐心进行心理疏导，经过一番劝解和沟通，小女孩最终愿意由民警护送跟着家人一同回家。事后，何先生对公安机关的及时帮助表示由衷的感谢。
小
编
提
醒
学习问题
尤其是学生的厌学和家长的期望
往往形成强烈的对比
孩子出现学习上的问题，
有多方面的原因，
针对不同情况，
家长有哪些应对的策略呢？
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孩子可能存在新环境的适应困难
孩子升学或转学进入新的学习环境，学习难度和压力增加，学习方法未及时调整，孩子不能跟上学习进度，成绩下降，导致孩子产生挫败感，不想去面对学习中的困难。
对策：
家长需要增加与孩子的沟通，及时发现孩子在新环境中的困难，敦促孩子建立良好的学习和作息习惯，适应新环境的要求。结合孩子的实际情况，帮助制定合适的学习计划和目标，减轻学习压力。
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孩子可能难以承受他人期望
有些孩子既往学习成绩名列前茅，比赛屡屡获奖，老师、家长的期望给孩子带来了沉重的压力。当成绩下降或表现不佳，孩子表现患得患失，陷入自我怀疑和否定，最终产生对学习或考试的恐惧，回避去学校。
对策：
在孩子出现成绩下降或表现不佳时，家长应看到孩子的努力和付出，给予及时的肯定和鼓励，避免责备和批评。此外，家长应避免将孩子与同龄人或同胞兄弟姐妹做过多的对比。鼓励孩子通过户外运动、情感宣泄等释放压力，调整好状态重新开始。
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孩子可能出现人际关系的困惑
孩子感觉在学校很孤单，为人际关系苦恼。有些孩子感觉受到同学们的孤立和排挤，受到老师的不公平对待，甚至成为校园欺凌事件的受害者，导致孩子回避面对人际关系中的困难。
对策：
家长应鼓励孩子积极参与集体活动，增进对彼此的认识，真诚接纳不同性格的人。针对社交困难的孩子，家长可以跟孩子示范在不同社交情境中的应对方式，教孩子学会进行深呼吸、肌肉放松等。如果孩子遭受校园欺凌，家长应加强与学校、老师的沟通，尽自己所能保护孩子，让孩子远离欺凌，陪伴孩子从被欺凌的阴影中走出来。
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孩子可能缺乏良好的家庭氛围
家庭成员经常争吵、打骂，孩子容易出现烦躁、抑郁情绪，对学习失去兴趣。有些家长受到“学习无用论”的影响，打击孩子学习的积极性，使孩子不愿再追求进步。
对策：
家庭成员间应积极解决家庭内部的矛盾和冲突，明确家庭成员的角色和分工，为孩子创造和睦的家庭氛围。家长应提高自身的认知水平，鼓励孩子努力学习知识，不断进取。
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孩子可能更喜欢家中自由的环境
有些孩子感觉在学校里受到约束，非常不自由，表现不好会受到同学的嘲笑或老师的批评。另外，有些家长对孩子溺爱，予取予求，促使孩子更倾向于呆在舒适自由的家里。
对策：家里不意味着无限制的自由，家长应给孩子的行为设立规矩，督促孩子走出自己的舒适圈，在集体生活中学习服从权威和遵守规则，磨练意志，塑造品格。
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孩子可能受健康问题的困扰
有些孩子可能患有抽动障碍，表现不自主的抽动或发声，担心在学校会遭受讥讽和嘲笑。有些孩子患慢性病，需要长期服药，担心被他人知道，导致孩子不想去学校。
对策：家长应带孩子进行规范的治疗，积极控制躯体症状。跟老师沟通孩子的病情，尽可能减少诱发因素，避免病情波动。
孩子出现厌学问题的原因各异，由此带来的情绪问题更需要引起家长的重视。如果孩子出现超过2周的情绪低落、兴趣减退、疲劳感等，建议至心理门诊就诊，由专业的医生提供指导和建议，帮助孩子走出情绪低谷，克服厌学问题，在学业上不断进步。