苏皖四市联合教研暨“聚焦新课标,践行新课堂”教研活动在淮北市人民路学校成功举办

2024-11-28 14:31:00 - 中国网

为推进素养导向的课堂教学方式变革,促进基于课程标准的课堂教学实践研究,学习借鉴江苏先进的教学教研经验,加强跨区域教研融合,提升教师教学能力,促进提高教学质量,近日,淮北市教研室与苏州、无锡和徐州四市联合开展小学数学教研活动。本次活动由人民路学校教科室宋士民副主任主持。

苏皖四市联合教研暨“聚焦新课标,践行新课堂”教研活动在淮北市人民路学校成功举办

首先,人民路学校党总支书记李伟致欢迎词,向所有老师的到来表示热烈欢迎,并介绍了学校的发展历程,肯定了本次教研活动的重要意义。

苏皖四市联合教研暨“聚焦新课标,践行新课堂”教研活动在淮北市人民路学校成功举办

之后,进入课堂展示环节。淮北市人民路学校陈维雪老师执教一年级《9加几》,陈老师精心设计问题情境,有效地激发了学生的学习热情。课堂中,通过实际操作,帮助学生构建了凑十法的直观理解,并让学生口头叙述凑十的过程,总结出“凑十法”,实现了从直观表象到学生思维抽象的转化。

苏皖四市联合教研暨“聚焦新课标,践行新课堂”教研活动在淮北市人民路学校成功举办

苏州市南京师范大学吴江实验小学陆嫣老师执教三年级《间隔排列》,陆老师给学生直观形象的间隔排列实例,通过观察物体的情况,由表及里地引导学生在脑海里建立起“间隔”这一概念。之后,通过观察、比较、归纳等活动,引导学生初步发现规律,再通过画一画、圈一圈等方法引导学生形成一一对应思想。

苏皖四市联合教研暨“聚焦新课标,践行新课堂”教研活动在淮北市人民路学校成功举办

淮北市第三实验小学朱培培老师执教《长方形和正方形的认识》,朱老师从学生的已有经验出发,激发学生探究的趣味性,通过一系列的实践活动,如看一看、想一想、量一量、比一比、折一折等实践活动,从“角”和“边”的两个维度来探究图形的特征。学生们在这一过程中,从直观感知过渡到逻辑推理,深化了对长方形和正方形的理解。

苏皖四市联合教研暨“聚焦新课标,践行新课堂”教研活动在淮北市人民路学校成功举办

徐州市贾汪区泉城小学陈为强老师执教四年级《周长与面积的练习课》,课堂上,陈老师通过实际例子和图形辅助理解,加深学生对周长和面积概念的认识。此外,陈老师注重引发孩子的数学思考,让孩子在“练习”的思考中获得理性的体验,感受探究过程的乐趣。

下午,两位专家围绕“新课程理念下的教学设计”开展讲座。江苏省无锡市梁溪区课程教学改革研究所赵国防老师分享《教学设计“五问”:让学生迷上你的数学课堂》。赵老师从五个方面即情境、问题、活动、探究、评价向大家阐述如何设计教学,让学生喜欢数学,研究数学,享受数学,从此迷上数学。

苏皖四市联合教研暨“聚焦新课标,践行新课堂”教研活动在淮北市人民路学校成功举办

苏州市吴江区教育局教研室小学数学教研员凌建青主任分享《基于学科核心素养导向的“教学评一致性”的教学设计》,指出要基于学科核心素养设计有效的学习路径和评价方式,关注教师的教和学生的学,要促进教学相长,实现双向奔赴,共同发展,让核心素养落地生根。

活动最后,淮北市教育局教研室田志锋主任作总结发言,鼓励数学老师们在课堂中进一步落实新课标理念,提升课堂教学能力,在课堂教学中实实在在地提升学生的数学核心素养。

落实新课标、用好新教材、构建新课堂。本次联合教研活动的开展,为教师们搭建了互相学习、共同成长的平台,加深了老师们对数学教学的理解和认识,有力地推动了教学水平的整体提升。以研促教,行有所想,数学老师们将不断深入研究,为提升数学教学质量而发力,为学生更好地领略数学之美而钻研。

(图文/李庆庆 杨莉)

原标题:苏皖四市联合教研暨“聚焦新课标,践行新课堂”教研活动在淮北市人民路学校成功举办来源:中国网教育

今日热搜