建设公共学习空间 70.2%受访青年希望合理划分空间布局
中青报·中青网记者孙山
实习生张家悦
随着终身学习理念的不断深入，年轻人的学习需求也在增长。完善公共学习空间建设，能够满足年轻人的需求，营造更好的学习型社会氛围。上周，中国青年报社社会调查中心联合问卷网（wenjuan.com），对2010名受访青年进行的一项调查显示，94.7%的受访青年认为建设更多公共学习空间，有助于丰富年轻人的文化生活。70.2%的受访青年建议合理划分公共学习空间布局，满足多样化需求。
在北京某高校读书的张菲认为，如果能够把公共学习空间作为图书馆或文化馆的一部分，让更多人免费进入，定期举办图书交流或讲座活动，会有助于丰富年轻人的文化生活。
调查中，94.7%的受访青年认为，建设更多公共学习空间有助于丰富年轻人的文化生活。交互分析显示，00后认同的比例更高（97.0%）。
“在大城市，图书馆、咖啡馆比较多，但在乡镇，这类学习空间就比较少。如果能多一些公共学习空间，可以更好地方便年轻人学习。”在北京读大四的刘欣觉得，公共学习空间，要比咖啡馆等学习氛围更好，也有助于提高效率。
“希望可以完善预约制度。”刘欣期待，公共学习空间可以借鉴高校图书馆的预约方式，让座位使用效率更高。
张菲觉得，现在一些学习空间功能分区不足，环境秩序不够好，“管理员应该及时制止不文明的行为，比如不能在学习区域吃东西、大声说话等”。
“过犹不及也不好。”张菲觉得目前一些“网红”书店，承载了太多的功能，像烘焙、养宠物等，反而让书店失去了书香气，“不希望给公共学习空间强加太多的功能，主要是营造好的学习氛围”。
对于公共学习空间建设，70.2%的受访青年建议合理划分空间布局，满足多样化需求，67.8%的受访青年建议鼓励社会力量参与场所建设与运营。其他建议还有：加强数字化、智能化运营（63.1%），加强对接，丰富文化资源供给（57.4%），提升基层配套的文化基础设施建设（45.3%）等。
“像大学有图书馆，很多城市会有省市一级的图书馆、书店，都可以作为城市的公共文化阅读空间。在三四线城市，需要更好地发挥地方图书馆的功能，为年轻人提供更好的学习环境。”南京大学城市科学研究院副院长胡小武说，自己曾调研过很多三四线城市和县城的图书馆，发现在工作日，通常没有太多市民去。如果能够将图书馆的资源利用好，为有需要的年轻人提供更好的学习阅读空间，将有助于返乡青年的成长和进步。
责任编辑：黄冲