【地评线】黄河网评：“学问”之间答好调研之题
调查研究是我们党的传家宝，也应是党员干部的“基本功”。近日，党中央决定，在全党大兴调查研究，作为在全党开展的主题教育的重要内容。我国幅员辽阔、情况多样，若调查研究不到位，就无法满足群众多样化的需求。新时代新征程，党员干部应继续钻研调查研究的中“学问”，提高调研本领，处理好调与研的关系，在调查中“学”，答研究之“问”，用好“传家宝”完成新使命。
调查与研究互相渗透，互为支撑，是互相联系、不可偏废的两个过程。
调查是“必修课”，没有调查的研究是“闭门造车”，纸上谈兵、脱离实际。通过调查，研究的方向和重点才能显现。所以在调查时要“甘当小学生”，把握好各个环节。调查前，要做好预习。所谓谋定而后动，调查若没有目标，就容易热热闹闹走一遭，到头来“一把抓”、白忙活。要提前收集资料、深入思考，明确“去哪看、找谁谈、问些啥”，做到心中有数、有备而来。尤其对一些“经典线路”“门面窗口”应保持清醒，有意识地看看“远山背沟”“后院角落”，避免“盲人摸象”“管中窥豹”。调查中，要虚心耐心。高手在民间，到基层就是请群众指出政策中想不周到、落实中顾不周全的地方，从群众朴实的智慧中获取动力和方向。要多开展“下马观花”的沉浸式调研，重拾“蹲下身看蚂蚁”的耐心，主动真诚地向群众说明情况，打消群众顾虑，话家常、聊心事，多方面、多渠道了解情况，褪去层层“精修”“美化”，让基层的“原声原貌”真实呈现。调查后，要时常回看。摒弃到此一“调”的“打卡”心理，即使走过的山头、田埂、企业、农户也有重新访、再次去的价值，通过经常性开展“回头看”活动，看问题是否解决，群众是否满意，工作是否落实，动态掌握新情况，服务新决策。
研究是“必答题”，没有研究的调查是“马上看花”，虎头蛇尾、没有实效。通过研究，调查的价值和意义才能突出。所以在研究时，要有做学问的严谨，“解剖好一只麻雀”。要认真梳理问题。问题是研究的起点，从庞杂信息中精准识别关键问题显得至关重要。面对搜集的大量调查素材应一一“过筛子”，注意去粗取精、分门别类，交叉印证、由表及里，将碎片信息和零散认知整合得系统完整。要勇敢直面问题。问题是时代的声音，应发扬求真务实的精神，不粉饰太平、不讳疾忌医，尤其从群众最关心最直接的现实利益出手，将研究的“准星”对准发展的“靶心”，才能忙在点子上、谋在关键处，减少“头痛医脚”的徒劳。要切实解决问题。调研最终目的就是用新思路新办法攻克顽瘴痼疾，及时发现解决苗头性问题，化解新情况下衍生的新问题。应破除经验主义、抛开“本本”，着眼宏观、立足群众，制定针对性措施，真正将调研成果转化为指导工作、推动发展的有效措施。
调查研究的过程就是科学决策的过程，“调”时蓄足耐心毅力，“研”时找准办法方向，才能锁定调查研究的“正确版本”，找到服务决策服务群众的“快捷方式”。
（冀雨楠）