引导学生扣好人生第一粒“扣子” —— 记西安市班主任工作室主持人、西安市实验小学教师曾艳
曾艳老师
个人简介
曾艳，西安市实验小学二年级班主任、语文教师。陕西省德育工作先进个人、陕西省骨干班主任、西安市优秀班主任、新城区优秀党员、新城区优秀教师、新城区师德标兵、新城区优秀班主任，所带班级多次被评为市区级“先进班集体”“红旗中队”。
曾艳老师上课中。
曾艳老师和学生在一起。
在从事教育教学工作的三十年中，曾艳为人师表，以身作则，严谨治学，细致管理，在班级建设和班级管理中积累了丰富的经验。她善于做学生的教育引导工作，班规班约明确，能充分发挥学生的主体作用，让学生真正成为班级的主人。受小学老师的影响，曾艳从小就立志要当一名智慧、受学生爱戴的好老师，影响学生一生的好老师。时光飞逝，一转眼，曾艳已经当班主任29年了。一年又一年的班主任工作使她清晰地懂得，一名出色的班主任要能引导学生扣好人生第一粒“扣子”，成为点亮学生心灯的引路人！
丰富专业知识提升专业素养
小学是孩子们成长的关键阶段，从他们刚入学的懵懂到逐渐适应学校生活，再到学会新知识、掌握新技能，每一步的成长都是班主任心中的骄傲。曾艳说，当老师最大的幸福，就是看到学生在学业、品德、才艺等各方面取得进步。
在教学方面，曾艳不断丰富自己的专业知识，提升教学技能，根据学生的特点和需求，制定个性化的教学方案，激发学生的学习兴趣和积极性，同时，关注学生的学习进展，及时给予指导和反馈，帮助学生提高学习成绩。
作为一名班主任工作室的主持人，曾艳定期组织班主任进行培训，学习最新的教育理念和方法，提高班主任的教育教学能力和班级管理水平。
“父母是孩子的第一任老师”，只有家校共育，形成教育合力，才能促进孩子身心健康、和谐发展，曾艳注重与家长的及时沟通，了解学生在家庭和社会中的表现，共同关注学生的成长进步。
良好的开端是小学开始的关键
对每一个低年级学生而言，踏进校园后，处在什么样的环境，遇到什么样的老师，树立怎样的价值取向，是他们成长的重要一课。尤其是很多第一次，需要班主任精心培育，悉心呵护，耐心引导，让孩子们入学后的第一次都顺利、成功并有意义。
曾艳特别注重孩子习惯的养成，她会在每次接一年级的新生时，给学生立好第一次的规矩，让孩子的很多第一次体验、第一次实践都能取得成功，奠定他们在学校学习生活的良好基础，形成思想上明确的认知，行动上规范的标准。这样，好的习惯就会慢慢养成，为六年的小学生活开创一个良好的开端。
开学第一天，曾艳会对学生上学的时间、上课的坐姿、课前准备、课间活动等方面提出具体要求，再亲自做示范，让全班孩子照着做，并表扬表现出色的学生。
“坐着要学大白鹅，挺胸抬头精神好，不要学那小青虾，驼起背来弯着腰。”根据他们的年龄特点，曾艳还利用富有情趣的儿歌帮助学生形成良好的行为习惯。第一次主持班会、第一次做“小干部”、第一次做值日、第一次树立榜样等等，每一件事曾艳都亲力亲为，手把手地教，并对表现好的行为及时提出表扬，让学生深刻体会来到新学校后不一样的收获。
用真诚和爱融化学生
陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”作为一名班主任，曾艳深知，教育最有效的手段就是给孩子们的心灵灌注爱，让他们在被爱的同时，学会爱自己、爱他人、爱世界。师爱给予优秀学生，是锦上添花；师爱惠及后进生，是雪中送炭，暖人心扉，催人奋进。尊重、信任是爱，严格要求也是爱；赞扬、褒奖充满着爱，批评、惩罚也体现着爱。教师要给予学生真情实感，动之以情，情要切；晓之以理，理要真，这样才能取信于学生，赢得学生的心，施予学生的教育才会更有效。
刚接到一个新的四年级班的时候，曾艳发现有一个学生比较特殊，他坐在教室角落里，一直没有“正眼”看过老师，好像一切都与他无关，曾艳利用课余时间找他谈了几次，他很少讲话，被问急了就用冷漠的目光打量曾艳一下，然后又低下头。
通过几周对他在课堂上听讲、做作业，还有课间活动表现的观察，曾艳基本上掌握了他的一些情况。父母离异，他跟父亲生活在一起。曾艳开始课间找他聊天，并告诉他爸爸的不易，夸赞他最近的表现，课后也和他的父亲沟通，教他如何和孩子相处。大概过了一段时间后，曾艳对孩子说：“老师也想做你的朋友，今后你有什么心里话都可以告诉我，有什么困难我也很愿意帮助你，好吗？”这时，孩子眼睛发亮地看着曾艳，曾艳知道，他需要的是真情、是温暖、是理解和关爱。
一天课间，曾艳看见他在空无一人的教室里神情有点紧张，手里还紧攥着5元钱，就疑惑地问：“你怎么还没去操场上体育课？”他低下了头，沉默不语。刹那间，曾艳明白了，孩子“闯祸”了，他自身也正承受着巨大的心理压力，因此曾艳决定把这件事冷处理。
第二天，曾艳继续在课堂上表扬了他发言积极和作业书写工整。整整一个星期，始终不跟他谈钱的事情。一天课间，他终于来找曾艳承认偷钱的错误。看着低头站在面前的孩子，曾艳心里的大石头落地了。再后来他们聊天的次数也越来越多，他的生活和成长状态发生了翻天覆地的变化。课间，他开始积极与同学们交流；上课时，他踊跃发言；劳动时，他努力分担，他的学习成绩也有了很大提升。曾艳相信，只要生活中的真诚和爱围绕着他，他就不会再受困于一个人的孤岛。
教育之路任重道远，曾艳将秉承“以学生为中心”的教育理念，一步一个脚印，筑梦前行。曾艳说：“我愿意在充满爱的教育事业里，用爱播撒爱，用爱发扬爱，让每一个学生都能找到自己成功的起跑点，奔赴光明温暖的未来。”
记者杜丽芳/文图片由曾艳老师提供
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