用心铺好“未来引领者”成长之路
转自：嘉兴日报
■撰文潘琳娟图片由嘉兴一实学校提供
这个夏季，当同学们冲刺中考时，嘉兴一实学校九年级的张梓轩一边自主学习高中课程，一边练习最爱的吉他、篮球。9月，他将进入西安交大少年班，开启8年的“预科—本科—硕士”贯通培养。“少年班选拔不仅看重成绩，对综合素养要求也很高，与一实的培养理念十分契合。”在张梓轩妈妈胡艳春看来，让孩子到一实上学，是个无比正确的选择，“三年来，他不仅学习优异，更能从各类社团组织和校园活动中找到自信、充实身心、锻炼能力，谢谢一实！”
一个优秀学子，是一所优秀学校的最佳“代言人”。
嘉兴一实学校，这所嘉兴人熟悉的高品质学校，本学期以来喜讯连连、硕果累累——两名拔尖学生在录取率仅约3%的角逐中脱颖而出，考中西安交大少年班，这已是学校连续4年有学生入选该少年班；初中乒乓球队在省级“最强”联赛中过关斩将，获得“一金一银两铜”的好成绩；读书节、劳动文化周热闹“上演”，开卷有益、劳动光荣的校园氛围愈加浓厚……这份高分“答卷”，折射的是一实学子能文能武、多才多艺的过硬实力，展现了学校二十四年如一日的持久魅力。
实力和魅力背后，有什么“秘诀”？学校给出的答案并不复杂：贯彻新时代党的教育方针，坚持“提供优质服务，让学生在引领中成长”的办学理念，在“五育”并举、“五育”融合中培养“未来引领者”。
“我们希望学生成为具有引领天下之情怀、引领创新之力量、引领艺趣之格调的‘未来引领者’，这与德智体美劳全面发展一脉相承、融会贯通。”在嘉兴一实学校党委书记、校长邵毓君心中，精心绘就的育人蓝图早已铺展，“就是要持续激发学生的兴趣潜能、稳步提高学生的核心素养，帮助他们在‘未来引领者’成长之路上走得更远、更好，真正成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。”
一堂选修课的思考：
“引领未来”校本课程什么样？
六月的一个下午，随着清脆的铃声响起，静谧的一实校园“沸腾”了起来。七八年级学生们从教室内鱼贯而出，穿梭在红墙绿树间，兴致勃勃赶去参加这学期最后一堂选修课。
兴趣是最好的老师。生化实验室里，学生们把授课老师徐瑞萍围在中间，叽叽喳喳讨论着报告单数据、展示着自己的作品。这堂《初中科学趣味实验》自主选修课，通过精彩有趣的小实验、小制作，充分调动学生对自然的好奇心和对科学的兴趣，“做中学、玩中学”的“卖点”吸引力十足，当初在“课程超市”里上架没多久，30个名额就被抢完了。
同样热门，甚至“秒没”的，还有体育选修课。在篮球、足球、羽毛球、排球、健美操等传统课程供不应求的情况下，学校专门聘请了校外教练，开设空手道、武术、飞盘、街舞等特色课程，更好满足学生运动锻炼的多元需求。八年级的仲花儿对飞盘很感兴趣，上完一个学期的课程，她收获的不仅是飞盘技能，“缓解压力、强身健体，还增强了应变能力、提高了团队合作意识，值！”
培养“未来引领者”，除了高质量、创造性实施国家课程、地方课程，更缺不了覆盖“五育”、特色鲜明的“引领未来”校本课程，丰富多样的选修课就是其中的一部分。“每个学期选修课的设置，都经过了学校的统筹考量、老师的深思熟虑，既匹配学生兴趣爱好，又符合校本课程‘引领未来’之需。”课程教学处副主任齐娣介绍。
在一实，围绕“未来引领者”所具有的“天下情怀”“创新力量”“艺趣格调”三大特质，学校系统构建了相对应的课程群，细化拆分出修炼自我、走向社会、引领世界、知识融通、多维探究、创意引领、健朗身心、高雅艺趣、引领美善等九小类课程，形成德育、智育、体育、美育、劳动教育齐头并进、融合互促之势，共同服务于学生核心素养和综合能力的提升。
一个体育节的启示：
打造更多发光发热的舞台
当传统的校园运动会“摇身”变成盛大的体育节，能给学生的全面发展带来什么？2008年起亮相的一实体育节用实践证明，这是对学生核心素养的一场高强度“拉练”和全方位“检验”，更为学生提供了一个施展才华、追逐梦想的大舞台。
始于体育，更不止于体育。2023年体育节以“亚运之光润一实、蓬勃之力引未来”为主题，开幕式上舞动的“中国红”、激荡的“亚运情”犹如一堂德育课，让爱国热情在学生心中涌动；围棋、中国象棋、国际象棋、媒体报道、宣传片制作等比拼智力和灵感，让学生启动“头脑风暴”；体育节徽标、口号、标语征集，班旗、入场式设计等，则需要审美情感和艺术修养的厚积薄发，让学生不断去发现美、创造美、欣赏美……置身体育节现场，无论是身手矫健、全力拼搏的运动员，或是采写报道、播音拍摄的“民间媒体”，还是热情周到、细心服务的志愿者，每一个踊跃参与的学生，都有机会各展所长、闪闪发光。
“在引导学生全面发展的过程中，学校努力创造更多的机会，打造更多的舞台，让他们被看见，从而找到自身价值、实现自我认同。”齐娣表示。如今，除了“老牌”的体育节，一实艺术节、科技节、读书节、英语周、劳动文化周等主题活动不断推陈出新，形成全校参与、全员共享的“四节两周”校园活动矩阵。
关注普遍化需求，也重视个性化发展。为了让各个领域拔尖学生获得更优质的成长平台，一实还创新成立了未来数理学院、未来科创学院、未来外语学院、未来人文学院、未来艺术学院、力德青少年体育俱乐部等“五院一部”，每年评选“数学小院士”“科学小院士”“科创小院士”“小艺术家”等各30名，通过“科教融合”“体教融合”“文教融合”“艺教融合”等形式，组织学生参加“定制化”活动和高水平比赛……
走近一实、了解一实，你会发现，在这个富有梦想和活力的校园里，促进学生全面发展并不是一句空泛的口号、一个遥远的目标。它或许“化身”为一堂有趣的课、一个热闹的社团活动、一场酣畅淋漓的运动、一次收获满满的社会实践，为行进在成长之路上的“未来引领者”们加油助力。正如“全能学霸”张梓轩所说：“一实未来科创学院使我的科学特长得到了进一步发展，电声乐队让我变得更加开朗和自信。一实的引领，让我拥有了不一样的初中学习生涯。”
星光不负赶路人。相信，这条“未来引领者”成长之路终将熠熠生辉。