从中等生到特控线以上 普娃也有春天
转自：宁波晚报
“625分，查到成绩的那一刻，悬了很久的心终于落下来了！”来自宁波市同济中学的高三毕业生厉富宇说。
6月25号下午，同济中学高三年级段段长长蔡凯蓓老师的手机不时响起提示声，那都是同学们发来报讯的消息：吴若曦604分、柯紫馨606分，体育生付振文综合成绩616.75分，朱天昊综合成绩632.5分……
这里面，有一路走得比较稳当的，也有渐渐弥补短板以后逆袭上来的，甚至还有从体育转文化以后脱颖而出的。
每个人的背后，都有不一样的成长故事。尽管他们都是普娃，但是他们实现了自我超越。
有一路走得稳稳的学生
“高中三年挺充实的，老师都挺好，我觉得自己过得也挺好，选科以后，放弃了不擅长的物理，感觉学起来都没初中那么累了。遇到学校运动会、美食节等活动，还可以放松一下。”选科政史地的厉富宇说。
在厉富宇的记忆中，比较惊喜的，当属高二抱着试一试的心态参加数学竞赛，没想到获得了市一等奖。
在老师眼中，这是一个很稳的男生，高二选科以后，就没下过年级前十，模拟考成绩没有低于过特控线。
厉富宇的稳，因为他本身就很有规划，且执行力强。到了高三，所有科目中，他分析自己英语提升空间最大，于是就一周三次去英语老师办公室练听力。高二20道听力题会错七八题的他，高三首考，只错了2题。坚持做一件事情，进步是看得到的。
厉同学的稳，也是因为有一群负责的老师。他说英语老师“羊皮皮”很负责，遇到英语成绩比较弱的学生，会主动帮助，比如督促学生多背单词，或者默写过关等，因此，班级学生的英语基本功都比较扎实。“羊皮皮”其实是英语老师的QQ名，同学们觉得好听，便这么叫了，她本名叫陆幼波。班主任徐巧巧老师，管理上张弛有度，最主要的是语文教得非常好，同学们听得津津有味，因此班上同学语文成绩都挺好。高考成绩出来，厉富宇语文120分。数学老师教了同学们不少方法，这些方法对于练好基本功特别有帮助。
这三年，对厉富宇来说，是跟着老师循序渐进，巩固每个知识点的三年；也是提升学习自主性，为未来做准备的三年。“文科生中，我数学不错，志愿想填报财会专业。”
有一路打怪升级的学生
相比厉富宇，高考成绩604分的吴若曦，可以说是一路“打怪升级”，最终站稳特控线上方的典型。
语文121、数学115、外语107、历史97、物理81、化学83，是吴若曦的高考成绩单。
这其中，因为从小喜欢历史和古典文学，首考时他在这门学科上收获了97的高分。“我们班上只有两个人选历史，我清晰地记得，历史首考那天，早上5点多我就到学校了。那是冬天，天还没亮，我和另一名同学在走廊里站着，看到楼下停着不少车，灯亮晃晃的，几个老师站在那里。莫名就产生了一种波澜壮阔的感觉，大概因为历史是我的强项，就是那种充满了信心要去出征的感觉吧。“那一幕，至今令吴若曦印象深刻。
首考结果出炉，100分的历史，他考了97分，150分的英语，却只有88分，英语的薄弱表露无遗。“还有一门是数学，基本上状态和英语差不多。”
在两门主科“瘸腿”的状态下，吴若曦迎来了高中的最后半年，压力不可谓不大。如今看来，他顶住了压力一步步逆风而行，终于抵达了对他来说颇为满意的彼岸。
从88分到107分，吴若曦说英语上的进步，要感谢同学互助和老师的指点。老师的帮助主要在语法一块，老师会给他讲语法知识点和规律，找资料给他看，面批面改也很重要。陈宣良同学建立的英语学习互助群，则让他们几个英语都比较薄弱的同学有了一路同行、互相监督、坚持打卡的学习氛围。“互相鼓励，分享经验，让我们得以坚持下来，后来他也从70多分提升到了100多分。这样共同进步的感觉很好。”吴若曦说。
这样的状态也让他在数学的学习上更有劲头，哪怕一次两次考砸了，收拾心情后该刷的题照样刷，该问老师的依然逮着老师问。面对这样的学生，老师自然也是倾囊相授。渐渐地，数学成绩起来了。高考115分的数学成绩，对吴若曦来说，就好像是一路打怪以后给予他的奖赏。
还有体育转文化上了特控线的
在同济中学今年的高考生中，还有一名令人意外的女生。她叫柯紫馨，中考后，她以跳高体育特长生的身份进入同济中学，文化成绩距离录取线约20分。到了高二上学期，柯紫馨发现自己在体育方面遇到了严重的瓶颈，再加上伤病，再三纠结后决定放弃体育，转文化高考。
“决定很难下，虽然高中一年我的文化成绩进步不少，但数学、英语、地理等科目都比较薄弱。”真的走出了这一步以后，柯紫馨有了破釜沉舟的决绝，接近2年的时间，她的文化课大幅提升，高考考出了606分，老师们都说“很不容易”。
全校一个年级500名学生，柯紫馨进校时文化成绩位居末端，高一结束，提升到全校300多名，高二提升到一百多名，高三稳定在全校二三十名。
“我记忆力比较好，但性格内向，刚开始不敢问老师问题，后来班主任老师几次找我谈话，给我建议，让我有问题就去问老师，我于是尝试主动找老师，渐渐地，成绩上来了。同学之间的氛围也很好，只要我问他们，他们都会耐心解答。”
柯紫馨说，地理戚老师上课很有趣，而且会跟大家说地理不是一门玄学，并把很多理论知识通俗地讲出来。英语吴老师一直要求大家背单词背好词好句，因为柯紫馨听力比较弱，英语老师就把她叫去办公室练听力。渐渐的，她的英语从不及格的七八十分，上升到了高考时的117分。数学虽然提升得比较慢，但柯紫馨依然很感谢老师，因为数学老师很关心她。
柯紫馨也为坚持训练体育的同学感到高兴，今年学校12名同学参加全省体育统招四项考试（100米，800米，铅球，立定跳远），满分100，其中1人98分，3人95分，2人94分，2人93分，专业成绩相当不错。
当高考成绩揭晓的那刻，体育专业成绩95分的付振文开心地将自己的信息发给了老师，他的综合成绩616.75，这让他在大学的选择上有了不小的余地，而他还不是综合分最高的体育生。
“三年的训练中，我多次萌生了放弃的念头，因为真的太辛苦了。感谢体育潘亮老师，每次都是潘老师拉住了我，并不断督促着训练。”付振文说。
每一年，都有很多故事可讲述
每一年，伴随着同学们高考、毕业，总有很多故事可以述说。复盘，有时候非常重要。在高三年段长蔡凯蓓看来，首考成绩出来以后，年段为学生建立一生一档的做法非常有用。这让老师们很清楚地知道不同学生的不同情况，比如他们的优势科目、薄弱科目，他们所处的位置，有多少希望可以提升一个层级等等，从而有针对性地采取作业面批、听力练习、一对一或一对多辅导等培优补弱措施。
今年学校好几名体育生综合成绩不错，蔡老师说，2021届有一名体育生考入浙大，这对后来的学生产生了很好的榜样的作用，让他们在专业训练和文化课的学习上更有动力。
如果你对学校感兴趣，不妨去现场亲身看看校园的环境和教学、生活实施，感受学校的办学理念和办学特色，也可就报考政策等问题与老师们进行深入交流。
6月30日8:30-11:30，学校将举办校园开放日，欢迎中考生及家长前往了解咨询。
王伟/文