从中等生到特控线以上 普娃也有春天
转自:宁波晚报
“625分,查到成绩的那一刻,悬了很久的心终于落下来了!”来自宁波市同济中学的高三毕业生厉富宇说。
6月25号下午,同济中学高三年级段段长长蔡凯蓓老师的手机不时响起提示声,那都是同学们发来报讯的消息:吴若曦604分、柯紫馨606分,体育生付振文综合成绩616.75分,朱天昊综合成绩632.5分……
这里面,有一路走得比较稳当的,也有渐渐弥补短板以后逆袭上来的,甚至还有从体育转文化以后脱颖而出的。
每个人的背后,都有不一样的成长故事。尽管他们都是普娃,但是他们实现了自我超越。
有一路走得稳稳的学生
“高中三年挺充实的,老师都挺好,我觉得自己过得也挺好,选科以后,放弃了不擅长的物理,感觉学起来都没初中那么累了。遇到学校运动会、美食节等活动,还可以放松一下。”选科政史地的厉富宇说。
在厉富宇的记忆中,比较惊喜的,当属高二抱着试一试的心态参加数学竞赛,没想到获得了市一等奖。
在老师眼中,这是一个很稳的男生,高二选科以后,就没下过年级前十,模拟考成绩没有低于过特控线。
厉富宇的稳,因为他本身就很有规划,且执行力强。到了高三,所有科目中,他分析自己英语提升空间最大,于是就一周三次去英语老师办公室练听力。高二20道听力题会错七八题的他,高三首考,只错了2题。坚持做一件事情,进步是看得到的。
厉同学的稳,也是因为有一群负责的老师。他说英语老师“羊皮皮”很负责,遇到英语成绩比较弱的学生,会主动帮助,比如督促学生多背单词,或者默写过关等,因此,班级学生的英语基本功都比较扎实。“羊皮皮”其实是英语老师的QQ名,同学们觉得好听,便这么叫了,她本名叫陆幼波。班主任徐巧巧老师,管理上张弛有度,最主要的是语文教得非常好,同学们听得津津有味,因此班上同学语文成绩都挺好。高考成绩出来,厉富宇语文120分。数学老师教了同学们不少方法,这些方法对于练好基本功特别有帮助。
这三年,对厉富宇来说,是跟着老师循序渐进,巩固每个知识点的三年;也是提升学习自主性,为未来做准备的三年。“文科生中,我数学不错,志愿想填报财会专业。”
有一路打怪升级的学生
相比厉富宇,高考成绩604分的吴若曦,可以说是一路“打怪升级”,最终站稳特控线上方的典型。
语文121、数学115、外语107、历史97、物理81、化学83,是吴若曦的高考成绩单。
这其中,因为从小喜欢历史和古典文学,首考时他在这门学科上收获了97的高分。“我们班上只有两个人选历史,我清晰地记得,历史首考那天,早上5点多我就到学校了。那是冬天,天还没亮,我和另一名同学在走廊里站着,看到楼下停着不少车,灯亮晃晃的,几个老师站在那里。莫名就产生了一种波澜壮阔的感觉,大概因为历史是我的强项,就是那种充满了信心要去出征的感觉吧。“那一幕,至今令吴若曦印象深刻。
首考结果出炉,100分的历史,他考了97分,150分的英语,却只有88分,英语的薄弱表露无遗。“还有一门是数学,基本上状态和英语差不多。”
在两门主科“瘸腿”的状态下,吴若曦迎来了高中的最后半年,压力不可谓不大。如今看来,他顶住了压力一步步逆风而行,终于抵达了对他来说颇为满意的彼岸。
从88分到107分,吴若曦说英语上的进步,要感谢同学互助和老师的指点。老师的帮助主要在语法一块,老师会给他讲语法知识点和规律,找资料给他看,面批面改也很重要。陈宣良同学建立的英语学习互助群,则让他们几个英语都比较薄弱的同学有了一路同行、互相监督、坚持打卡的学习氛围。“互相鼓励,分享经验,让我们得以坚持下来,后来他也从70多分提升到了100多分。这样共同进步的感觉很好。”吴若曦说。
这样的状态也让他在数学的学习上更有劲头,哪怕一次两次考砸了,收拾心情后该刷的题照样刷,该问老师的依然逮着老师问。面对这样的学生,老师自然也是倾囊相授。渐渐地,数学成绩起来了。高考115分的数学成绩,对吴若曦来说,就好像是一路打怪以后给予他的奖赏。
还有体育转文化上了特控线的
在同济中学今年的高考生中,还有一名令人意外的女生。她叫柯紫馨,中考后,她以跳高体育特长生的身份进入同济中学,文化成绩距离录取线约20分。到了高二上学期,柯紫馨发现自己在体育方面遇到了严重的瓶颈,再加上伤病,再三纠结后决定放弃体育,转文化高考。
“决定很难下,虽然高中一年我的文化成绩进步不少,但数学、英语、地理等科目都比较薄弱。”真的走出了这一步以后,柯紫馨有了破釜沉舟的决绝,接近2年的时间,她的文化课大幅提升,高考考出了606分,老师们都说“很不容易”。
全校一个年级500名学生,柯紫馨进校时文化成绩位居末端,高一结束,提升到全校300多名,高二提升到一百多名,高三稳定在全校二三十名。
“我记忆力比较好,但性格内向,刚开始不敢问老师问题,后来班主任老师几次找我谈话,给我建议,让我有问题就去问老师,我于是尝试主动找老师,渐渐地,成绩上来了。同学之间的氛围也很好,只要我问他们,他们都会耐心解答。”
柯紫馨说,地理戚老师上课很有趣,而且会跟大家说地理不是一门玄学,并把很多理论知识通俗地讲出来。英语吴老师一直要求大家背单词背好词好句,因为柯紫馨听力比较弱,英语老师就把她叫去办公室练听力。渐渐的,她的英语从不及格的七八十分,上升到了高考时的117分。数学虽然提升得比较慢,但柯紫馨依然很感谢老师,因为数学老师很关心她。
柯紫馨也为坚持训练体育的同学感到高兴,今年学校12名同学参加全省体育统招四项考试(100米,800米,铅球,立定跳远),满分100,其中1人98分,3人95分,2人94分,2人93分,专业成绩相当不错。
当高考成绩揭晓的那刻,体育专业成绩95分的付振文开心地将自己的信息发给了老师,他的综合成绩616.75,这让他在大学的选择上有了不小的余地,而他还不是综合分最高的体育生。
“三年的训练中,我多次萌生了放弃的念头,因为真的太辛苦了。感谢体育潘亮老师,每次都是潘老师拉住了我,并不断督促着训练。”付振文说。
每一年,都有很多故事可讲述
每一年,伴随着同学们高考、毕业,总有很多故事可以述说。复盘,有时候非常重要。在高三年段长蔡凯蓓看来,首考成绩出来以后,年段为学生建立一生一档的做法非常有用。这让老师们很清楚地知道不同学生的不同情况,比如他们的优势科目、薄弱科目,他们所处的位置,有多少希望可以提升一个层级等等,从而有针对性地采取作业面批、听力练习、一对一或一对多辅导等培优补弱措施。
今年学校好几名体育生综合成绩不错,蔡老师说,2021届有一名体育生考入浙大,这对后来的学生产生了很好的榜样的作用,让他们在专业训练和文化课的学习上更有动力。
如果你对学校感兴趣,不妨去现场亲身看看校园的环境和教学、生活实施,感受学校的办学理念和办学特色,也可就报考政策等问题与老师们进行深入交流。
6月30日8:30-11:30,学校将举办校园开放日,欢迎中考生及家长前往了解咨询。
王伟/文