岛内教师荒，明年或招不到新化学老师
岛内近来各个行业都出现人员不足。在教师行业，有台媒称，明年或许将不再有新入职的化学老师。
据台湾“中央社”10月7日报道，全台中小学2024学年于8月30日开学，传出多个县市仍找不到代理教师（台湾学校中的全职代课教师），连六个“直辖市”也不例外。民进党“立委”林宜瑾7日在质询时称，除了代理教师短缺，正式教师可能也面临人力荒。有岛内网民根据台“教育部”师资培育统计资料推算，新入职化学老师可能于2025年归零，物理、生物新入职老师可能分别于2027年、2028年归零。她称，现在岛内年轻人不想投入教职，原因包括教甄（拥有教师资格后，岛内教师成为正式教师前需通过的审核）难考，年改、行政业务繁杂，薪资不好等。
此前台湾《联合报》报道称，在岛内取得教师证后，担任正式教师及公校代理教师的比例，10年内从69.1%下降到57.5%。今年6月，台北市小学开出461名正式职位，竟然只聘到276人，代表有40%的正式教师位置招不到人。岛内教育界总结了出现教师荒的几大原因，包括“108课纲”后，教师需要进行全新备课，而相关支援较少；各项加给（补贴）过低，不符合其耗费的心力；行政繁重，偏离教学专业；霸凌频传，教师疲累；校园职场霸凌，职场不友善。
前彰化师大校长张惠博7日撰文提及，在职教师感到乏力的事项之一就是，对于“108课纲”的应对与困扰。据了解，台湾高中生若想申请大学，需准备“课程学习成果”档案，以体现自己在高中阶段的学习情况。而调查研究显示，有高达69%的教师不确定学生上交的“课程学习成果”是否受重视，61%的教师自认没有多余心思设计适合相关档案的作业。《联合报》刊登的一篇言论称，目前岛内师培生在修完相关教育课程后，还要通过检定考试并经过一学期的学校实习，方能取得参加教师甄试的资格，过程不可谓不严谨。按理，层层把关下，师资素质当可胜任教职，却有不少准教师在取得认证后直接放弃进入教育职场，实为教育资源的浪费，个中原因值得严肃以对。文章称，当前学校不稳定的师资确已影响正常教学，就连都会地区都出现教职乏人问津的窘况，遑论师资流动率高的偏远地区，“如何稳定师资、提升士气，已成当务之急”。（程东）▲