三尺讲台不言悔 一片丹心育桃李 ——记南阳市第六小学校教师兰燕
南阳网讯（通讯员王静）题记：教育是爱的艺术。教育植根于爱，有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。
一肩风雨披星戴月，甘守讲台守初心；两鬓斑白呕心沥血，胸怀大爱育桃李。她坚守三尺讲台28个春秋，用心血和汗水演绎教育的本真，用责任与担当诠释工作的执着，在教育教学的历程中收获累累硕果，在教书育人岗位上用爱谱写了一首壮丽的诗篇。她，就是南阳市第六小学教师兰燕。
教师是太阳底下最光辉、最令人尊敬的职业。1996年，师范院校毕业的兰燕怀揣当一名老师的梦想，刚毕业就来到卧龙区王村乡中心小学任教，实现了当一名教师的愿望。从农村小学到城区学校，一路走来，兰老师历经春风细雨，拔节成长，绽放着属于自己的教育之花，感受着育人的幸福与自豪。
学生心中的“兰妈妈”：爱生如子，以爱育爱
作为一线教师，她深知教师的责任与使命，她善于从细微小事入手，以一言一行去感化学生，以慈母般的胸怀去呵护学生，以诚挚感情关爱每一个学生，做到了全心全意为学生服务，默默奉献，教书育人，以爱为底色，静心作教育，让每个学生都健康快乐成长！
“兰燕老师爱岗敬业，她不仅对工作认真负责，而且爱生如子，对学生们的关爱胜过对自己孩子的关爱！”这是南阳市第六小学校长李爽对兰老师的评价。
在教育教学中，兰老师始终严格要求自已，她总是说，“教师的职业注定了和其他的行业不一样，家人不能生病，孩子不能生病，自己更不能生病。”
记得有一次，她五岁的女儿突发高烧，幼儿园老师打电话的时候，她正在上课，等她上完课、给孩子们一个一个盛完午饭、值完午托，赶到幼儿园时，被幼儿园的老师狠狠训斥了一顿：“你这妈怎么当的？心可真大！孩子都烧成这样了，还不着急？”身为母亲，兰燕老师怎能不疼爱自己的孩子？当时看着烧的满脸通红的女儿，她的眼泪在眼眶里打转，除了心疼，就是对孩子的愧疚，她深知，要做一个认真负责的好老师，就不能做一个称职的妈妈。
教师对学生的爱源于母爱，却胜过母爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们昂扬向上的动力和希望。记得兰老师班里有个叫张佳琪的女孩，几年前父母因车祸去世，佳琪和哥哥相依为命，她不爱说话，经常一个人发呆，从不和同学们一起玩耍。兰老师就像妈妈一样关心爱护她，头发乱了给她梳头，指甲长了给她剪，衣服脏了给她洗......有一次佳琪感冒发烧了，兰老师亲自带着她去看病输液，并把她带回自己家中无微不至的照顾，小姑娘看着兰老师忙上忙下，眼泪夺眶而出，忍不住叫道：“兰妈妈！我爱你！”下雨了，兰老师生怕她放学淋雨，就把给自己女儿刚买的新雨衣送给了她。佳琪变得活泼开朗了，学习进步很快，有什么心事就和兰老师说，两人亲如母女。
在长期的班主任工作实践中，兰老师练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，她能及时发现学生身上的问题，并能及时纠正。她教六年级时，班里转来个学生叫张文博，是个单亲家庭，爸爸从事高空作业，他经常一个人在家。有一次逃学后夜不归宿，兰老师和家长找了一整夜。“这孩子太缺少家庭关爱了，我一定要让他感受到家庭的温暖，感受到父母般的关爱！”兰老师就经常找他谈心，问他的学习、生活，在他过12岁生日时，兰老师亲自买了一个蛋糕和同学们一起来到他家里，给他过了一个难忘的生日。为督促张文博上进，兰老师让他帮助收发作业、检查作业，帮着管理班级，并经常表扬他，他再也不逃学了，上课注意听讲了，还主动帮助有需要的同学，成绩突飞猛进，后来还进了南阳市九中培优班学习。
兰老师的细心关爱就像甘甜的雨露滋润着学生们的心田，使班内的“鹅卵石”们日臻完美，让孩子们健康成长。
同事们眼中的兰老师：心有大爱，家国情怀
兰老师所在的南阳市第六小学，是一所有着近600年办学历史的学校，文化底蕴深厚。近年来，学校积极落实“双减”政策，坚持“五育”并举，形成了经典诵读教育、传统武术、心理健康教育、科学创新教育等鲜明的办学特色。
作为班主任老师，兰老师最注重学生的心理健康，她察言观色，坚持记录《关爱学生每一天》，时刻关注学生的情绪变化，及时做学生思想工作，帮助学生度过在校的每一天。课间操时，兰老师率先垂范，亲自带领孩子们做武术操，在她的影响下班里的孩子们也热爱上了武术操，她的班级多次获得学校武术操展演活动一等奖；兰老师经常给孩子们灌输科技强国的理念，培养学生创新精神和动手能力，在孩子们心中种下科技创新的种子。在“科技创意未来”2022-2023全球发明大会中国区河南选拔赛上，她亲自辅导学生参赛，学生王雪、张冬的创新作品脱颖而出，荣获铜奖；在校园科技节活动中，兰老师鼓励孩子们积极参与，指导班级孩子们动手做科学小实验，培养创新思维和实践能力；针对前不久河北邯郸发生的初中生伤害案和外地发生的校园欺凌事件，兰老师及时组织学生开展以《美好校园不“欺”而遇》为主题的预防校园欺凌主题班会，教育学生要敢于向校园欺凌说不，让学生学会保护自己，更不要欺凌、伤害别人。
“兰老师心中有爱，眼中有光，眼中看着每一个学生，心中装着每一个学生，她用一颗爱心呵护孩子们健康成长！”同事们提起兰老师都赞不绝口
由于长期批改作业、班级管理工作的操劳，兰老师患上了严重的颈椎病、腰椎间盘突出病。2022年5月，她的腰椎间盘突出病又犯了，除了腰部的疼痛，还压迫腿部神经，上下楼梯都非常困难，当时医生要求必须卧床休息，最少要进行一个月时间的理疗。面对这种情况，兰老师说的第一句话却是：“我的学生们怎们办？这可马上要毕业了呀！”这时的她不能坐着，也不能长时间的站立。可强烈的责任心驱使着必须坚强起来，她不能落下孩子们的每一节课、每一本作业。她咬牙坚持，每天一步一步艰难爬楼梯，有时候腰腿疼的连站立都非常困难，她忍者疼痛用双手撑着讲台，坚持着给孩子们上课。课堂上，阵阵疼痛常常袭扰着她，她只能默默忍受，坚持上课。下课后便靠在办公椅上面休息一会儿。
靠着顽强的毅力和高度的责任感，她一次又一次出色完成了一个又一个教学任务，直到放暑假，兰老师才有心思去治疗。
“面对严重的病情，兰老师首先想到的不是自己受伤的身体，却是念念不忘的学生们，这是一种怎样的责任心啊！”同事们对兰老师的敬业称赞有加。
“正因为兰老师班级管理工作中的突出表现，在2023年万名班主任班会课区级大比武中脱颖而出，并代表卧龙区被选为市级比赛东片赛区的一线班主任评委。”李爽校长说，作为河南省王明玉名班主任工作室的成员，她虚心向明玉老师学习班级管理艺术，积极参加工作室组织的各项活动，在班会课大比武中，明玉老师热心指导，兰老师精心打磨，最终获得南阳市级大比武活动一等奖。王明玉老师当时对兰老师说：“经历一番风霜苦，才有腊梅绽清香。付出一定会有收获，自身优秀，必将发光；风雨过后，必见彩虹！”
获得市级大比武一等奖的兰老师，并没有停步，“我要把参加大比武的感受和经验讲给老师们，指导老师们参赛，带动更多的年轻教师专业化发展！”兰老师信心满怀。
家长心中的好老师：言传身教，润物无声
高尔基曾经说过，读书使人进步，书籍是人类进步的阶梯。在六小这个充满书香的校园里，兰老师非常重视孩子们读书习惯的培养。她在班级里建立图书角，课余时间带着孩子们一起读书，鼓励家长带领孩子开展亲子阅读，一起分享读书故事。她班里有个男孩小明，从来不爱看书，一有空闲时间就在班里捣乱惹事，一回到家里就爱玩游戏，家长很是无奈。在学校举行校园读书节活动时，兰老师就邀请家长和学生一起朗诵节目，并分享读书的乐趣，孩子从此爱上了读书，期末时还被评为学校“读书小博士”。家长激动地说：“兰老师，你真是有办法呀，孩子现在回家也不念叨玩游戏了，谢谢你，孩子们遇到你真的非常幸运！”六年级毕业前夕，孩子们和她相拥在一起依依不舍，班级里孩子们泣不成声，孩子们一句“兰老师，我们舍不得你”，让人感动落泪。直到现在，孩子们都上中学了，还经常抽时间回学校看望兰老师，与兰老师分享初中生活学习的酸甜苦辣。
在全国文明城市创建期间，兰老师在班级开展“小手拉大手，文明齐步走”活动，通过言传身教，教育学生一言一行都要讲文明礼仪，让学生回到家与父母一起学习文明礼仪知识，争做时代新人，为巩固文明城市创建成果做出了积极贡献。
兰燕老师说：“我是一名平凡的教师，捧着一颗心来，不带半根草去。既然选择了教育，我就无怨无悔。我要把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢，付出了，创造了，追求了，事业必将会在岁月的历练中折射出耀眼的光芒！”
一份耕耘，一份收获。凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力奋斗，兰老师在班级管理、教育教学等方面都取得了突出成绩，多次被学校评为“教学能手”、“师德之星”、“书香教师”、“优秀班主任”，被评为“南阳市第四届中小学骨干教师”，“卧龙区优秀教师”，“三八红旗手”；在2023年卧龙区首届“红领巾讲解员”风采大赛活动中，荣获“优秀辅导教师”；所带的班级班风正、学风浓，学生心智健全，德、智、体、美、劳方面全面发展，获得“南阳市文明班级”的称号，她也被评为“卧龙区文明教师”；参加2023年春期南阳市“万名班主任班会课大比武”荣获卧龙区一等奖，秋期又先后荣获“万名班主任班会课大比武”卧龙区一等奖和南阳市一等奖。面对这些荣誉，兰老师却很平淡，总是说成绩只是过去，她只是做了她应该做的。
植根于爱的土壤，教育艺术之树才能结出丰硕的果实，今后的时光里，她将继续用爱坚守，不忘教育初心，牢记育人使命，踔厉奋发，砥砺前行！
原标题：三尺讲台不言悔一片丹心育桃李——记南阳市第六小学校教师兰燕