联合作战学院探索创新“兵棋+科技”教学组训模式
转自：国防大学
国防大学联合作战学院
探索创新“兵棋+科技”教学组训模式
■ 韩丽 特约通讯员闫晓强
近日，由国防大学联合作战学院联合岗位资格班学员组成的代表队，在第三届全军兵棋大赛中取得优异成绩。
负责带队参赛的学员队干部杨景东告诉记者，组织学员参加全军兵棋大赛，以赛促训、以训促能，是学院坚持的治学理念。此次参加比赛取得优异成绩得益于学院创新教学组训模式。
学员邹世杰分享参赛体会，感触道：“现代战争的复杂性对作战计划制定、作战方案评估以及作战能力提升都提出了更高要求。兵棋对抗，最考验对战场态势的认知，更加利于我们精益谋略、研究打仗。”
这些年，该院大力探索基于信息系统的教学改革实践，发挥自身手工兵棋教学和兵棋系统平台优势，创新“兵棋+科技”教学组训模式，将兵棋推演作为联合作战参谋人才的必备技能，常态融入教学训练和对抗演练，助力提升新型高素质军事人才培养质效。
“为了让学员真正抗起来、谋起来、算起来，我们设计了多种红色经典战役手工推演兵棋，组织教员和学员共同参与战例研究和红色经典战役兵棋推演比赛，通过经典战役案例帮助学员学习联合战役筹划方法，验证战役方案设计的科学性。”学院教员、全军兵棋大赛战术组总裁判长闫科介绍道。
调整组建以来，学院紧紧围绕战区联指参谋岗位任职需求，体系推进兵棋专业系统平台的学研建用，将兵棋对抗演练引入联合作战筹划想定、联合作战战场态势运用等教学之中，深受学员好评。
该院领导在基于信息系统教学改革会上指出，“兵棋嵌入想定作业、作战筹划、组织推演、复盘检讨等多个模块，融合动态实时推演与静态复盘检讨，提升了训练方法的灵活度，让作战准备更加贴近未来战争实际。”
为浓厚兵棋文化氛围，学院打造手工兵棋研讨室、开办兵棋夜校、组织兵棋对抗推演，鼓励学员课余进行兵棋研究，使“第二课堂”有效补充课堂教学。同时，学院深化联合作战实验教学课题的研究，开放20余个联合作战指挥实验室，支持学员开展课题研练和作战实验活动，创新学员全程管理监督下的自主学习训练模式。
据了解，学院着力构建支撑联合作战指挥人才培养的联合作战实验室体系，开展基于实验验证的想定课教学、基于平台系统的技能课教学、基于兵棋对抗的演习课教学，各类培训班次学员自学研学、练战研战意识不断强化，一大批学员选调进入战区联指岗位。