灞桥区赵庄小学开展四年级数学项目式学习活动
阳光讯（李军记者梁永飞）
项目介绍
结合西安市灞桥区赵庄小学项目式学习实验活动，近日，四年级数学组基于《折线统计图》教学内容，开展了有趣的项目式学习实践活动。
核心知识
（1）通过实验和统计，了解蒜苗的生长过程，能正确地收集数据并用折线统计图表示数据。
（2）经历蒜头发芽实验和测量、统计、数据分析等活动，体会用实验方法研究问题的过程与方法，发展数据分析观念。
（3）进一步体验数据统计活动的过程，培养认真观察、测量和记录数据的习惯，获得成功的体验。
项目缘起
蒜苗生长得有多快？
四年级的孩子们带着这个问题自己动手种蒜苗，亲身经历数学微项目栽蒜苗，并自己用数学统计知识描绘了大蒜的生长情况。
项目实施
精挑细选，种下希望
活动开始，同学们准备了容器、蒜瓣、水、泥土等活动材料，纷纷满怀期待地种下了蒜瓣……
仔细观察，记录成长
心中有希望，梦想会发芽，“蒜宝宝”萌发了嫩芽，茁壮成长。孩子们放学的第一件事就是在蒜苗旁边耐心地观察蒜苗的变化，测量蒜苗的高度并记录下数据，和伙伴交流，分析，分享收获。
绘制小报，展示成果
蒜叶的茁壮成长，让孩子们惊喜不已。根据观察到的数据，绘制统计图，让大家一起来看看孩子们的成果吧！
学科融合，“蒜”你美味
同学们把成熟的蒜苗剪下来，在爸爸妈妈的帮助下动手做成美味的食物，和家人一起分享丰收的喜悦，体会劳动带来的快乐！
项目评价
此次活动不仅让学生更好地掌握新知识，学会如何用折线统计图呈现和解释数据，还培养了他们动手能力和解决实际问题的能力。同时，也符合《数学课程标准》（2022版）中对综合实践的要求，让学生在实际情境中运用多学科知识，感悟数学与生活的紧密联系。
项目总结
这是一个需要延续大约两周时间的项目式学习实践活动，充满趣味性，学生表现出极大的热情。活动中学生用科学的方式探索，用数学的眼光观察，用数学的思维思考，用数学的语言表达，积累了数学活动经验。
赵庄小学数学组将继续开展有趣的项目式学习实践探索活动，引导学生在做中学，在做中思，不断提高学生的数学核心素养。
原标题：灞桥区赵庄小学开展四年级数学项目式学习活动来源：阳光网-阳光报