科学衔接 赋能未来 兰州市城关区积极开展系列活动助力“幼小衔接”
科学衔接 赋能未来 城关积极开展系列活动助力“幼小衔接”
作为省级“幼小衔接实验区”，城关区不仅成立了小学与托幼机构“1+N”结对联盟，建立起系统长效的衔接推进机制，幼儿园各学区还依托结对联盟因校因园制宜，积极探索符合本片区的衔接路径，在携手共育中取得丰硕的实践成果，幼小衔接呈现出全域覆盖、重点突出、联动互通的科学发展态势。
城关区保育院学区组织大班小朋友走进小学进行访问与实地感受，帮助幼儿了解真实的小学生活，感受小学生活节奏，引导幼儿建立积极的入学愿望。同时，学区中心园搭建了与省级教研员、小学教师共同交流的平台，组织开展“创新多元联动 赋能幼小衔接”联动式教研暨家长沙龙活动，一同为孩子搭建起稳固的“衔接之桥”，陪伴孩子健康快乐成长。
鼓楼巷幼儿园学区通过五大领域、园本课程、社会实践、联合教研等形式支持幼儿长程衔接，持续发展。日前，邀请伏龙坪小学老师、中大班家长走进幼儿园，通过线下活动和线上直播形式，深入开展“小学教师进课堂 三方衔接话成长”专题教研活动，进一步促进幼儿园、小学、家长三方的理念融合，增加家长对教师专业性的认可度，让彼此教育观念和教育行为更加同频共振，为幼儿顺利进入小学打下坚实基础。
实验幼儿园学区在幼小衔接工作中，以幼儿身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四方面为落脚点开展衔接活动，让孩子们在游戏中学习，培养幼儿的自主能力、合作精神和规则意识。各园还通过“家长半日观摩”“当我做一天小学生”等形式，帮助家长树立起科学的衔接理念，激发幼儿上小学的愿望。
和政路幼儿园学区从儿童视角出发，搭建幼小衔接双向桥梁，减缓两学龄段坡度，促进幼儿和谐发展。学区携手开展“你好，小学”体验活动，让孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听，近距离感受小学的学习环境，体验到了小学与幼儿园学习、生活的差别，减少了对小学的陌生感、神秘感，激发出对小学生活的憧憬与向往。
民勤街幼儿园学区以科学衔接为导向，坚持园校双向衔接，组织大班幼儿走进小学，先后开展“对话联动同探讨 三方奔赴助衔接”“小学初相遇 衔接零距离”等教研活动，探索与构建幼小协同合作机制，让幼小衔接回归常态化，有效帮助幼儿顺利度过幼小衔接的关键阶段。
城关各幼儿园学区将继续发挥引领指导作用，以儿童的发展需求为导向，聚焦实际问题调整衔接举措，深度探索幼小衔接创新做法，解决好“衔接什么”和“怎样衔接”问题，推动多主体协同共进，共同助力城关学前教育高质量育人体系建设。
责任编辑：任彩玲