竞选班干部也要考虑性价比？跑偏了 | 新京报快评
转自：新京报评论
要思考的依然是现有教育方式能给学生们留出多少学习无用之用的空间这个老问题。
文 |柳池
不仅选学校、选专业要听张雪峰老师的，连竞选班干部也疑似出现了“张雪峰效应”。
今日，“张雪峰效应在班委竞选体现了”登上微博热搜。发帖者在晒出的一张图片中，指出“某211大学法学专业班委竞选，四十多人报名竞选，且一人竞选多岗，班长遇冷，团支书和学习委员挤破脑袋，足以看出目的性极强……”
做班干部也需要考虑能不能借此完成保研、推优、刷绩点的KPI，还要评估各个岗位的“性价比”？这多少有些走偏了。
而之所以称班委竞选体现了“张雪峰效应”，是因为近年来，“网红名师”张雪峰因一系列关于大学报考、填志愿时要注重毕业后好就业、拿高薪等言论，而被视为教育“功利主义”的代表。
张雪峰本人确实也发表过关于高中做班干部不值得的言论。在一则短视频中，张雪峰直言，高中做班干部并不会被人记得，毕业十年后聚会，同学们关注的无非是你的职业是什么，考得什么大学，不会有人记起你十年前为同学们做的贡献。
将竞选班委与“张雪峰效应”联系起来，表达出对大学校园越来越功利的调侃与反思，虽则可能这与张雪峰本人没有太大关系。
在很多“70后”“80后”甚至部分“90后”的记忆中，班干部更多的是一种服务型角色，很多时候都由老师来直接指定。大多数情况下，只有表现优异者才能获得这种“殊荣”。
对于那时的大学生来说，当班干部本身就是一种“荣誉”，同学们的认可、尊重，老师的喜爱已经足够支撑起这份辛苦的“工作”。
但从网友的讨论来看，现在有的大学生班干部似乎已经“除魅”了。在部分网友看来，“如果不是为了加分，谁愿意管别人的闲事儿”，当班干部变成了一些学生完成大学各项KPI的手段。
因为，这届大学生要完成的KPI实在太多了：刷绩点、推优、保研、加分、评奖学金、选调资格……都有具体的要求去兑现，庞杂的“绩效标准”、竞争体系，“职场打工人”见了都会分分钟“蒙圈”。
在这样的KPI指引下，一些学生纷纷追求当班干部的效益最大化，追求高“性价比”。比如，在这条热搜的评论区，网友们就纷纷算起了细账：“当班长与辅导员接触最多，可以最先获得推优资格，但事情也多，性价比不高”“学委管逃课，权力很大，也容易获得任课老师给的高分”“团支书、组织委员和班长是（公务员）选调时公认的班委”……
这似乎偏离了做班干部的初心。
实际上，做班干部，更应该注重服务学生的“干”劲儿与服务精神，而不应将此作为获得收益的跳板，更不应强调班干部所享有的“特权”。此外，即便没有这些实用性价值，也不能说当班干部“无用”，实际上，当班干部可以充分锻炼一个人的组织能力、交流能力、合作能力，是大学生活中锻炼自身素质、获得个人能力综合提升的好机会，而这些素质在今后的职场中也是硬核素养。
如果只追求做班干部的“好处”就让班干部工作走了形，也有些短视了。这种“小社会”风气在校园蔓延，也会损害大学校园本应具有的教书育人的良好生态。
当然，也应当看到，这种“功利”和“内卷”也不全是学生们的错。“00后”一代正是在愈演愈烈的“鸡娃”氛围中成长起来的一代，不少学生养成了“只有考高分才能上优质小学、初中、高中、大学”的思维。同样，在激烈的保研、就业竞争中，也只能将长期学到的竞争技巧运用到大学校园中。
在这方面，需要思考的依然是现有的教育方式能给学生们留出多少追求个性、学习无用之用的空间这个老问题。
撰稿／柳池（媒体人）
编辑／迟道华