北京市丰台区艺术实验小学王新娜：以爱为舟 筑梦成长 扬帆远航
王新娜，中共党员，现任北京市丰台区艺术实验小学语文教研组组长、班主任、语文教师。曾获全国“动感中队”辅导员，北京市“优秀班集体”班主任，丰台区优秀共青团员、丰台区师德榜样、丰台区师德先锋、丰台区优秀班主任、丰台区骨干班主任、丰台区“百优中队辅导员”等荣誉称号。
今年是王新娜走上教师岗位的第二十三个年头，回首往事，历历在目。师德，是教师工作的精髓，同时也是她工作的准则。她认为做好教师工作，首先要突出一个“爱”字。即热爱教育事业，热爱教师职业，热爱自己从教的学校，热爱自己所教的每一名学生，并坚信：捧一颗爱心，倾心于教育事业，就能培育出身心健康的好孩子！
特别的爱给特别的你之“日常包容篇
”桀骜不驯的孩子总是让老师头疼，每每遇到这样的孩子，王新娜常想的一句话就是：如果这是我的孩子，怎么办？作为母亲，我肯定要好好教育、耐心培养。因此，她总以宽大的胸怀来包容其行为，然后细心观察，捕捉教育契机。一年级时，小轩同学只要一下课，脚下就像踩着“风火轮”，在班里乱窜，到处惹事。在与家长沟通后王新娜了解到孩子从小就好动，家长也是始终没有良策。王新娜留心观察发现，他特别愿意为集体服务，于是就让他在课间负责班里开窗通风。他会在下课后第一时间打开班里的四扇窗户，然后准备自己的学习用品、去厕所、洗手、喝水，然后再把四扇窗户都关上，这样时间刚刚好。小轩同学努力为大家服务着，并从中享受到了被大家认可的快乐。这就是包容的爱的结果。
特别的爱给特别的你之“疫情陪伴篇”
家庭情况直接影响着学生的状态。小花是一名来自特殊家庭的孩子，这个孩子就好像被“放弃”了一般。尤其是疫情居家学习期间，她每天都手机不离手，作业不完成。想着这样一个可怜的孩子，王新娜心酸极了，她需要的自然是正确的爱！静心思考，王新娜这样做——陪伴学习，严格要求。家庭的情况特殊，指望家长不太可能了，她就每天和这个学生多次视频，询问她上网课的情况，规定好完成作业的时间，再视频连线检查她的作业，指出错误，改正后再次视频批阅，直到完成当天的学习任务。她还和这名学生一起商量每天看课外书，看完后和老师交流。在努力改正不良习惯的同时她们越来越亲近了。对特殊家庭里的学生，要把握好爱的分寸，不仅是关爱与陪伴，还要严格的要求！
特别的爱给特别的您之“家校共育篇”
现在的社会情况纷繁复杂，家长的情况也参差不齐。一些家长会觉得把孩子送到学校交给老师了，自己就什么事都没有了，教育孩子就是学校和老师的事情了，孩子一旦出现问题，就会把责任一股脑儿推给学校和老师。为了防止这种不良思想的产生，王新娜在一接班就和家长们推心置腹地聊了教育孩子的问题，让家长感觉到，老师是真心为孩子好，为家长着想。第一次家长会的主题就是“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”。从开学第二个月开始，王新娜坚持每天和家长分享一条教育心得。坚持了一个学期之后，家长对她的工作非常支持，对她的教育理念也都认同，这样班级工作就开展得非常顺利，孩子们的成长也十分明显。除此之外，王新娜还会及时表扬和鼓励孩子，进行细致的班级管理和评比工作，良好班风迅速形成。针对疫情期间的居家学习，王新娜也会坚持定期召开线上班会，对孩子的学习、心理各个方面进行有的放矢的指导。就这样，她和家长之间形成了很好的默契。家长对她的工作也非常认可与支持。
爱是一种感觉，只要真心的付出，家长就有真切的感受，学生也就能够健康快乐地成长。爱是她工作的灵魂！爱是她和学生共同发展的基石！爱是家校共育的前提和保障！王新娜以爱为舟，保驾学生在成长的航程中扬帆远航。
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