委员请提案 | 袁鳗凡：深化技工教育产教融合 提升技工教育质量
编者按：
政协第六届重庆市委员会第二次会议，将于2024年1月20日至23日召开。
重庆市广大政协委员牢记嘱托，担当尽责，展现出新时代政协委员的风采。今年，他们带来了哪些高质量的提案？华龙网推出《委员请提案》系列报道，一起来看。
华龙网讯（记者 林楠 秦思思）在新时代背景下，随着产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才需求紧迫，职业教育的重要地位和作用越来越凸显。今年重庆两会上，市政协委员、重庆丰海坤翔实业集团有限公司总经理袁鳗凡提交的提案是《关于深化技工教育产教融合的建议》。
面对机遇与挑战，技工院校要坚持“产教融合”的发展理念，不断形成产教良性互动、校企优势互补的发展格局，切实提升技工教育的人才培养质量与效率。袁鳗凡经过调查发现，随着我国经济结构持续转型升级，社会对高技能高素质人才的需求倍增，据有关部门调查显示，仅制造业十大重点领域中，到2025年技能人才缺口将近3000万人。
“目前技工教育产教融合存在多项不足。”袁鳗凡说，近年来国家和地方都出台了相关政策，鼓励职业教育深化产教融合，但在实际推进过程中，往往是“一头热、一头冷”，部分技工院校由于对产教融合的内涵认识不够、发展定位不准，没有结合区域经济和产业发展实际，为了扩大办学规模，盲目建新校区、开新专业，培养出的技能人才不能满足行业企业的需求，最后在产教融合中一企难求。
另外，袁鳗凡发现，产教融合的政策和制度保障不够，政策文件中，效力级别比较低的部门规章占58%，而效力级别高的法律、行政法规仅占4%，反映出当前我国产教融合政策和制度的保障力度还不够。并且，目前技工院校与行业企业尚未实现产教深度融合，长期以来，在校企双方合作育人过程中，技工院校是主体，企业是配角，合作的内容和层次都较浅。
针对以上问题，袁鳗凡建议，可以通过强化思想引领、创新管理模式、健全体制机制、深化融合模式和开放交流合作等方式，有效促进技工教育深化产教融合，提升教学育人质量，提高服务社会能力。“比如根据产业需求，深化专业建设。结合职业标准，深化人才培养。学校、行业和企业共同编制人才培养计划。突出实习实训，深化教学改革。加大双师培养，深化师资建设。加强职业培训，深化社会服务。”她说道。