“组团式”帮扶点亮知识之光 马山职校发展注入新活力
宽敞明亮的实训室里，学生们专注地操作着各种设备；朝气蓬勃的绿茵场上，汗水与快乐交织，欢声笑语此起彼伏……在马山县民族职业技术学校（以下简称马山职校）这所坐落于青山绿水间的职业学校里，两年来上演了一段段动人的“组团式”帮扶故事，学校焕发了全新光彩。
“组团式”帮扶是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的重要举措，2022年，中组部、教育部等八部门联合开展国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作，让帮扶成果惠及更多群众。
两年来，马山职校得到了深圳、南宁4所学校先后两批帮扶教师的支持，为学校的跨越式发展奠定了坚实基础。
今年1月，当第一批“组团式”教育帮扶期满之际，9位帮扶教师中有6位选择留下，继续深耕帮扶之路。目前，马山职校在校帮扶教师达22名。
今年7月，即将离校的时任马山职校校长李三平感慨万千：“两年中，我们同心同德，同频共振！其间缔结的友谊令我刻骨铭心，这份情感和回忆必将永远珍藏心底！”
李三平是深圳的一名教师，本可以退休安享晚年，却在退休半年前选择到马山职校任教，发挥余热为这里的教育事业添砖加瓦。李三平为马山职校带来了先进的教育理念和管理经验，用实际行动诠释了责任与担当。
帮扶的故事不断延续……
蒋良科“一家三代五口”组团帮扶，以爱心点亮职校孩子的心灵。阮玉立创新教学方式，助力学生在技能大赛中取得突破，为孩子铺平上大学之路。帮扶教师与学生间深厚的情感，成为彼此成长道路上的宝贵财富。
在帮扶团队的辛勤付出下，马山职校的面貌焕然一新——现代化的教学设施、藏书丰富的图书馆、功能完备的体育馆等一应俱全，学生们有了更好的学习环境。帮扶团队还积极争取到约1000万元的建设发展经费，有效改善学校的办学条件。
除了硬件设施的升级，帮扶团队还注重学校“软实力”的提升。帮扶团队与受援学校共享专业建设和发展资源，共同承办南宁市职业学校教师能力比赛等高水平赛事活动，开创了县级职校承办此类赛事的先河。同时，积极组织学生参加自治区、南宁市各项技能比赛。近两年来，学校获奖人数和获奖名次均创历史新高。
“现在的校园生活真是丰富多彩！”马山职校一位学生说，学校每周都会举办校长论坛、学生社团活动和文化科技体育艺术节等活动。
帮扶团队不仅带来了先进的教学理念和方法，也激发了当地师生对知识的渴望和对梦想的追求。
马山职校副校长李云介绍，帮扶团队通过多途径、多方式开展教师跟岗、培训和指导工作，邀请名师、专家到校开展教师培训、示范课等活动，极大提升了本校教师的专业能力和教学水平。
在马山职校的教师办公室里，教师黄睿正在认真备课。今年5月，她到深圳市华强职校跟岗学习一个月，开阔了视野，增长了见识。“这次学习受益匪浅，不仅提升了教学能力，还让我更加坚定了从事职业教育的信心。”黄睿说。
帮扶团队还成立名师工作室和科研团队，引领教师专业成长。据统计，一年多来，马山职校教师发表学术论文6篇、出版教材4本。多位教师在南宁市教师专业技能比赛中获奖。
“帮扶不仅带来了教学质量的提升，更让我们学会了如何科学、高效地管理学校。”李云表示，帮扶期间，学校修订完善了15项管理制度和工作流程，实现了日常管理的规范化、精细化、常态化；同时推行一岗多责和轮岗制等管理措施，激发了管理队伍的工作热情和创新活力。
“这些措施的实施，不仅提升了学校的管理水平，还为学校的长远发展奠定了坚实基础。”来自深圳的现任校长郭可人于今年8月底接过前任校长的“接力棒”，深感使命光荣、责任重大。他表示将继续完善学校有关规章制度，推进学校教育教学高质量发展，为马山学子提供更加优质的教育资源和发展平台。
本报记者宾艺苑通讯员韦璐