未央汉都二小开展“青苗逢春壮 新颜展锋芒”136青年教师常态研讨课活动
阳光讯（李姝妮 记者梁永飞）为进一步落实“西安市未央区汉都新苑第二小学第二届136青苗工程培养方案”，提升学校常态化课堂教学质量，促进学校青年教师的专业成长。西安市未央区汉都新苑第二小学在3月13日-18日进行了数学研讨课活动。
陈明安老师、刘璇老师和李姝妮老师进行了《美丽的田园》同课异构展示课，授课对象为一年级学生。
在教学中，陈明安老师充分发挥了学生的主体性，先让学生观察主题图，引导学生用自己的语言和同桌说一说:看到了什么？能提出什么数学问题？并让学生尝试自主解决问题之后进行讨论交流。
刘璇老师耐心引导，通过小组讨论、师生合作的方式进行教学活动。课堂上学生学习氛围浓厚，全体学生积极参与互动，并且能通过独立思考、小组合作完成课堂任务，同时激发了对数学学习的浓厚兴趣，为后面的进一步学习奠定基础。
李姝妮老师通过引导学生有条理地观察，有技巧地数数让学生学会如何发现并整理数学信息，如何正确读图。孩子们在学习的过程中，不仅从思考和体验中掌握了知识，而且在交流、讨论、探索的过程中增长了智慧，提高了综合能力。
高存存老师和员茜茹老师进行了《重复的奥妙》同课异构展示课，授课对象为二年级学生。
本堂课中，高存存老师的教学方法展现了对学生思维发展的深刻理解和独到见解。她不仅注重知识的传授，更重视学生通过实际操作和观察来深化对数的认识和理解。
员茜茹老师本节课以有规律的爱心宝盒引出课题，激发学生学习的积极性。教学环节设计有序，环节一：在情景图中发现规律；环节二：在学习单上表示规律；环节三：能接着规律继续写下去。整堂教学中，学生学习氛围浓厚，能较好的掌握本节课的学习重难点，进而发现和体会数学的重复美！
张睿老师进行了《平移和旋转》展示课，授课对象为三年级学生。课堂素材丰富，让学生经历了实物、图片、动图、视频等不同方式的感知，充分感受到平移与旋转的联系与区别，到最后练习阶段层次清晰，从辨一辨到做一做再到找一找，练习梯度有层次。本节课充分发挥学生的自主性，让其成为课堂的主人。
沈煜轩老师进行了《图形分类》展示课，授课对象为四年级学生。课堂氛围活跃，学生积极回答问题，教具准备比较充分，通过学生的直观感受，引导学生总结结论——图形的分类多样化。学生可以对已学过的图形进行整理归类，并体会到四边形的不稳定性和三角形的稳定性，认识到这些特性在生活中的应用。
杨乐老师进行了《比例尺》展示课，授课对象为六年级学生。课始部分让学生设疑，引发探究欲望，让学生分析两幅图画得是否合理，让学生感受到按一定比例画图的必要性，整节课在对比、互化中理解比例尺的形式，学生了解了二者之间的联系，为学生应用比例尺解决问题扫清障碍。
听有所得，学有所悟，评有所思。每课堂教学展示后，先由授课教师进行教学反思，然后全体听课教师对本节课进行了深入细致的点评交流，大家各抒己见，从不同的角度提出意见，改进课堂教育方法，提高质量。
最后，副校长张婵对本次教研活动进行了全面总结。她强调每位教师要结合自身的特点形成自我的教学风格与魅力，希望教研活动成为教师学有所悟的成长平台，为落实“1615计划”，提高学校教育教学高质量发展的过程中持续贡献智慧和力量。
原标题：未央汉都二小开展“青苗逢春壮新颜展锋芒”136青年教师常态研讨课活动来源：阳光网-阳光报