质量分析思得失 凝心聚力谋提升——镇平县玉都中心校组织召开五六年级英语质量分析会
南阳网讯（通讯员周晓阁）春催千树发，日染九洲新。4月17日下午，镇平县玉都中心校组织召开五六年级英语质量分析会，参加本次会议有玉都中心校班子成员、各完小学校校长、五六年级全体英语教师。中心校刘仿红校长全程参与指导。
会议伊始，由中心校张喜桂主任分析了4月11日关于县对五六年级第一次调研检测中，张主任根据各校之间存在的差距问题，提出了以下整改措施：一各校针对存在的问题，对症下药，定下目标；二校长要俯下身子，抓好六年级薄弱学科；三毕业班小组要分好3-4人为宜，发挥好小组合作探究精神；四要求教师从4月18日开始，每天一张小单页，时长20-30分钟，重点训练重点培养双临界生；安排双临界生坐前两排，教师时时刻刻盯住人、消灭不及格；五根据南阳市中小学复习课评价参考标准中的教师“三讲三不讲”落实好复习课；六充分利用双休日及节假日，落实好常识学科的识记与训练。
接着，中心校余艳主任要求道：一时间紧，任务重，要求各校教师根据命题风向抓“双基”回归课本；二专项训练和综合训练交叉检测，考、改、评、追踪达到百分卷；三单班或双班的学校要联片联校进行教研，并着实进行沟通交流，资源共享。
随后，刘校长也肯定了老师们的用心和努力，要求老师们目标明确，找到问题症结，从而解决问题。并作以下几点要求：一针对毕业班各校长及领导班子采取坐班制形式；二抓好双临界生，扎实搞好培优补弱工作，教师少讲精讲，学生多练，以考代练，充分利用好学生错题集，团结协作，各尽其职。三要求老师们每节课堂出一份简要试卷，不能盲目出题，容量小而精，面对全体学生采取一节一考，考后必改，错题追踪到位。
五六年级的英语老师们人人发言，分析了本次考试学生答题情况以及自己课堂上存在的问题，并提出下一步整改措施，大家互相交流教学方法和下一步复习备考计划。大家思想相互碰撞火花，积极交流教研，为玉都教育质量的提高献计献策。
最后，中心校刘校长总结发言，各校要结合实际情况，针对此次质量弱项为下次打好翻身仗做好对策，要求校长坚定信心要有整体质量观、长远质量观，并规划管理好每个年级；切实加强课堂高效率，增强试卷单页高效益，争取让玉都教育质量再上一个新台阶。
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