做一名“播种者” ——记南京市教育局肖蕾
转自：中国环境网
深入老山探索中华虎凤蝶的基因密码，用脚步丈量秦淮河的生态路径，实地探访长江江豚的家园环境……近年来，江苏省南京积极开展生态文明教育工作，让绿水青山就是金山银山的理念深深植入青少年的心灵，让生态文明理念在这里落地生根。而在这背后，离不开肖蕾和众多教育工作者的共同努力。
自2013年进入南京市教育局工作以来，肖蕾深入贯彻《中华人民共和国环境保护法》和《南京市环境教育促进办法》，认真落实教育部《中小学德育工作指南》，积极创新生态文明教育方式方法，协同市生态环境局等部门共同推动教育系统生态环境保护工作落到实处。
“我希望能做一名‘播种者’，将生态环境保护的理念播撒在社会的每一个角落。”肖蕾说。
理念引领，做生态文明教育的播种者
“我刚加入教育行业的时候，大家对于生态环保的认识还不够深，生态文明教育也未形成体系。”在环保概念尚未深入人心时，肖蕾就深刻意识到了生态文明教育的重要性。
2015年，南京在全国率先制定关于环境教育的地方政府规章《南京市环境教育促进办法》（以下简称《办法》），将环境教育上升到立法高度，为南京市生态环境保护宣传和教育工作提供了有力的法律支撑和执行依据。
《办法》初立，大家还在努力摸索如何开展环境教育的时候，肖蕾已经做好准备。她翻阅书籍、查阅资料，积极学习环境教育相关知识，走进自然，实地探寻生物奥秘，亲身感受南京的生态环境保护。
“只有让生态文明的理念深入人心，才能真正实现人与自然的和谐共生。”与此同时，肖蕾充分发挥课堂教学的主阵地作用，积极组织全市教师参加省中小学教师环境教育培训班、“中国少年儿童生态意识教育”示范课进校园、省绿色学校现场观摩交流等活动。在她的指导和帮助下，全市有10所学校青少年科学调查体验活动成功被评为“我是绿色校园设计师”全国推广示范单位。
“生态文明教育应该以人为本，它不仅是学校的责任，也需要家庭和社会共同助力。”生态文明教育理念的传递，只是肖蕾的第一步，她的“野心”不止于此。
实践创新，做生态文明教育的“建桥”者
随着学校生态文明理念的深入，肖蕾开始意识到此时的生态文明教育将学生们限制在了校园内、课堂上，应该让学生走出校园、走进自然。
“只靠我们是不行的，我们需要社会各界的力量共同发力，让生态文明宣传延伸到大街小巷。”为了加强南京市生态文明学校教育工作，肖蕾与市生态环境局、市文明办等部门紧密合作，搭建起合作的桥梁，把各类与环境息息相关的场所资源利用起来，让生态文明教育走进市民生活。在肖蕾的推动下，南京市教育局联合市文明办、市生态环境局等部门，共建了34家生态文明教育基地；充分挖掘基地特色，因地制宜开展各类教育活动和志愿服务，把基地变成课堂、素材变成教材、讲解变成互动，提升青山绿水的教育实效。
“同时，我们积极发挥‘第二课堂’作用。结合‘环境日’‘世界地球日’等重要时间节点，成功开展四届‘我是环保小局长’活动。八年来，吸引了全市121所小学参加，开展了近百项环保小课题研究，培养了363名‘环保小局长’。”肖蕾说道。据了解，2022年该项目被生态环境部、中央文明办评为“全国十佳公众参与案例”。
成效显著，做生态文明教育的收获者
生态文明建设关乎人民福祉、民族未来，是关系中华民族永续发展的根本大计。如何有效推进生态文明建设？肖蕾认为，长远之计就是用好教育内容和手段，从理念、目标、路径等层面全面推进教育的“生态化”转型，在润物细无声中培养孩子们的生态文明观。
今年，肖蕾协助市生态环境局等部门下发《南京市生态文明教育行动计划（2024—2025年）》。该计划对生态文明教育的总体目标、具体任务和保障措施进行了专门部署，为南京市生态文明教育的发展进一步指明了方向。
在肖蕾和众多教育工作者的共同努力下，南京市教育系统生态环境工作取得了显著成效。截至目前，全市共有国际生态学校19所，市区级绿色学校近600所。同时，共认定五批152家市中小学生研学实践教育基地。
“ 我很荣幸做一名‘播种者’，将绿色发展一径长途点缀得花香弥漫，让自然与校园‘相拥’，唤醒和浸润每一个孩子热爱自然、拥抱自然的内心。”沐浴在阳光之下，蓝天白云、飞鸟远翔、一花一木皆在肖蕾的眼中。