“红鱼洞”的传奇
▌杨庆华
1975年，我在三里屯第三小学上三年级，暑假期间，学校给每个孩子都发一张“暑期儿童乐园活动证”，每天下午3点到5点，开放6间教室作为活动场所，乒乓球室、阅览室、故事室、棋牌室、猜谜室和展览室。暑期儿童乐园活动持续两周，每天安排两个年级。
我从阅览室借到新出版的长篇小说《三探红鱼洞》(上卷)，书的内容提要有一行提示文字：“小说故事生动，情节曲折，形象鲜明，适合少年儿童阅读”，书的封底左上方写着“少年儿童文艺读物”。
《三探红鱼洞》是我少年时代印象很深的一本书，讲的是为了给战备工程找到地下水源，某个山区的少年跟着钻探队找水探洞，在一处洞窟中迷了路。在很长一段时间里，我都记得这本书，首先是它所写的题材，洞穴探险，对小读者来说就有吸引力。这样的洞穴探险故事极具传奇性，上世纪七十年代初期，有几部在少年儿童中影响很大的小说，都安排了相似的探险故事，如《向阳院的故事》是到石洞里找矿，《红雨》是到山上找药。其次，是小说戏剧性强，故事环环相扣，颇能吸引小读者。
40多年后，我在岳父家的书架上看到包着牛皮纸书皮儿的《三探红鱼洞》，上下两卷共1元6角5分钱，书的封底盖着印有“购于西宁”字样的纪念章，岳父说，那是1975年他在青海支边时买的，准备留给孩子长大后看。买回家他先看了，觉得也适合大人看。
我从网络上经常看到有人情不自禁回忆当年读这部长篇时的心情，也有人认为，《三探红鱼洞》是典型的成人小说，因为内容提要上是这么介绍的：“这是一部反映地质工人战斗生活的长篇小说”，整个故事“通过一支钻探队在江南青莲山区为战备工程找水……展开了波澜壮阔的生活画面。”书里的政治内容，当时的我们还看不懂，只记得环环相扣的故事情节。小时候读书就是这样，把喜欢的东西留下来，看不懂的东西就放到一边。
最近我重读原著，我发现《三探红鱼洞》中的主要英雄人物是钻探队的新干部、支部书记、老钻工、青年工人和老贫农，少年儿童虽然也是英雄人物，但不是主要英雄人物，的确，儿童还得成长，要有前辈的指引和支持。