以说促教 以赛促研——社旗县二初中开展学科组长“魏书生六步学习法”说课大赛
南阳网讯（通讯员郭慧）为落实立德树人的根本任务，深入学习理解“魏书生六步学习法”，进一步推进课堂教学改革，促进教师专业发展，社旗县二初中于8月27日开展了学科组长“魏书生六步学习法”说课大赛活动。
本次活动的主题是“魏书生六步学习法”在学科中的高效应用策略解读。参赛对象为23位学科组长。大赛旨在通过比赛,促进学科组长对“魏书生六步学习法”的深入理解和应用，从而带动组员提高教学质量和学习效果。
魏书生老师的六步学习法，是提高高效课堂最具有实效性和操作性。以学生的自学为核心，强化学生主体，优化教学环节，培养师生良好习惯。六步教学法以知、情、行、恒相互作用的规律为依据，重点培养学生的自学能力。
七、八、九年级各学科推荐一名组长代表参加比赛，参赛选手依据本学科特点及课型特点，准备“魏书生六步学习法”在该学科应用解说，同时要深度分析该学习法中提升成绩、打造高效课堂的关键点及实操要领。
本次大赛由李松强老师主持。各学科组长代表结合各学科课例，对“魏书生六步学习法”在学科的应用做了解读。比赛现场，各参赛学科组长展现出极高的专业素养和敬业精神。他们通过教学语言解说、多媒体展示等方式，紧扣专业课程内容，围绕魏书生六步学习法，创新课堂教学模式，全面阐述说课内容。10名参赛学科组长以清晰的说课思路、流畅的讲解、精美的课件和端庄大方的教态，展示了他们扎实的专业技能和卓越的教师风采，整场说课比赛精彩纷呈。
活动的最后，栗新校长做总结。栗校长首先对各学科组长、评委团队及工作人员表示感谢。一个优秀的学科组长一定能带出一个优秀的学科团队。其次肯定了学校的教师团队和学科组长团队的水平之高，高在理论的研究专业，高在实践后的反思深刻，高在梳理经验的系统，高在学科思想推广及时。在践行魏书生六步学习法的路上，由各学科由最初的入模，固模，出模，实践出真知。各学科从不同角度的解读可谓是百花齐放。
再次，希望各学科组内人人实践应用魏书生六步学习法，在实践中修正，打造二初中“生本”课堂特色；想尽一切办法，让六步与提升课堂效率、提升成绩紧密结合起来；可作为学科科研课题，进行深度研究；利用天天公开课打磨“六步”教学法，练到炉火纯青，希望每个老师打造代表课，练就成名课。
评委团队现场打分，评出了一二三等奖，并现场颁发获奖证书和纪念品。
以说促教，以赛促研；深耕不辍，笃行致远。本次说课大赛，既提升了学科组长的领导力、研究力，又彰显了学科组长的课程研究专业。这次大赛，是社旗县二初中新学年打造两支铁军——班主任团队和学科组长团队开展的系列活动，该校将用这两支铁军来带动学校的高质量发展，谱写学校高质量发展的新篇章。
此次活动结束后，社旗县二初中的副校长杨立昌即赋小诗一首，表达了对该活动的感想：
六步学习为不教，
旨在创新再提高。
检测导课要精准，
自学感知奔课标。
合作探究展疑惑，
生结师评又聚焦。
训练分层知多少，
一步一步成傲娇。
原标题：以说促教以赛促研——社旗县二初中开展学科组长“魏书生六步学习法”说课大赛