卓越教育 | 2022广东高考 英语试卷分析：Li Hua 回归，大卫快跑！
一、试卷总体评价
卓越教育高中英语专家团队认为：2022年全国新高考Ⅰ卷英语卷考查核心明确，聚焦“立德树人”的根本任务，围绕高考评价体系，并根据普通高中新课程标准中“人与自然”“人与社会”“人与自我”三大主题，加强了对学生德智体美劳“五育”的引导。试题整体难度适中，强化了试题的梯度，既落实了高考“立德树人、服务选才”的核心功能，又发挥了高考“引导教学”的功能。
试题注重考查考生的基础知识和关键能力在具体情景中的应用，例如阅读理解、完形填空与语法填空，语言应用的情景化非常清晰，包括节约粮食、大熊猫保护、关爱老人、科学创新和运动健身等话题。其中，阅读理解的D篇难度较大，语篇话题涉及到语言学中语音系统的研究，语言上较多地出现了高中生相对陌生的专业术语，从而提高了对于考生推理判断、比较复杂的概念叙述的语言解读等高阶思维的考查难度。
书面表达板块充分体现了应用性与创新性，书信写作任务清晰，同时留给考生发挥空间;读后续写主题鲜明，文本情节铺垫明显，段首句设计精妙，是对学生语言能力与思维品质的综合考查。
二、语法填空部分
卓越教育高中英语团队认为本次广东高考英语的语法填空难度中上，文章体裁为说明文(新闻报导)，内容是关于大熊猫国家公园GPNP的建设计划。考生在这次答题时需尤其注意文中大量的长难句分析，辨别好句子结构，有根据地运用语法知识补全文章。如第59题考查了非谓语动词作目的状语的使用;第61题在前后两个作为介词后宾语的动名词之间挖空，结合句意可知，需填并列连词。
三、书面表达部分
本次应用文写作迎来了一位老朋友“李华”的回归。题目设置了一个真实的写作情境，考查考生对学校生活话题的关注，以及语言综合应用能力。考题回归书信模式，要求考生以“李华”作为电台节目负责人的身份，写信邀请外教Caroline参加一次访谈节目。题干与要点简洁清晰，审题难度不大，但考生需要在既定的语境中发挥想象力，确定题目中的访谈话题，贴合新课标中“人与自我”的主题语境。考生可以选择与校园生活、学习建议、人际关系、饮食健康、环境保护等话题展开。语言方面，考生可调用积累的书信写作的相关表达句式，结合文体要求进行发挥。同时，考生应注意对外教的礼貌用语，在遣词造句中体现表达的丰富性。
此次读后续写的篇章突出了学生成长中自强不息的主题意义。前文情景非常充分，故事线索明显，利于考生把握叙事节奏、推测人物的情感变化和心理特征。通过分析故事中人物关系的描写(男孩David、教练schoolcoach、和“我”)，考生需找到矛盾冲突点，从而更好的把握下文的走向以及突出主题特点。教练和“我”对男孩的行为动作和言语描写、以及男孩对于教练和“我”的行为及其态度的变化都贯穿其中。再者，本篇的续写段落首句设计巧妙，学生需要根据故事主题框架续写出完整故事。
卓越教育高中英语团队提供的参考范文：
应用文参考范文：
DearCaroline,
Hopethisletterfindsyouwell.IamLiHua,thechiefstudentofourschoolEnglishradioprogram"TalkandTalk".Iamwritingtoinviteyoutoattendournextbroadcast.
Ourprogram,whichhasfocusedondifferentaspectsofourcampuslife,enjoysgreatpopularityamongourstudents.Asscheduled,ournextepisodewillincludeaninterviewaboutlanguagelearning,wherewehopeyoucanjoinustoprovideyourprofessionalknowledgeandconstructivesuggestions.Wewouldappreciateitifyoucouldacceptourinvitationandmeetusatthestationat2pmonthisFridayformoredetailedinformation.
Iamlookingforwardtoyourreplyatyourearliestconvenience.(115words)
Yourssincerely,
LiHua
读后续写参考范文：
(Paragraph1)Wesatdowntogetheronsomesteps,butDavidwouldn’tlookatme.IpaddedhimontheshoulderandIquietlysaid,“David,don’tletothersaffectyourjudgement.Followyourheart,yourownheart.”Davidbithislipsastearsfilledhiseyes.Fromhisreaction,Icouldtellhestillwantedtoprovehimself.“Ifyoureallywanttorun,David,run!”IheldmybreathasDavidtookthisin.Thenhelookedatthefieldandsaidwithhisfistclutchedtoshowafiercebutquietdetermination,“Imustdothis.”
(Paragraph2)IwatchedasDavidmoveduptothestartingline.Thestarter’sgunsounded.Buthehadonlygoneafewmetresbeforehetrippedandfellflatontheground.Myheartsank.AsIstartedtoshoutencouragement,othervoicesaroundmeaddeduptheshout.“Comeon,David,youcandoit!”Davidpickedhimselfupandstartedagainuntilhecrossedthefinishlinetoreceivewildcheersandapplause.Thatday,Davidgotaspecialawardforhiscourage,therespectofallstudents,whichwasworthmorethanwinningaprize.(171words)
四、学习建议
对于目前高一、高二的同学，卓越教育高中英语团队的老师们结合新高考Ⅰ卷的情况，给出如下备考建议：
(一)关注语法系统的建立。新高考对考生的成分分析能力要求较高，因此，各位考生需要在高一高二阶段建立完善的语法体系，重视基础词法与句法。
(二)加强阅读推断、写作逻辑和手法分析能力。大多数考生在做阅读的时候往往会只关注字面上简单的细节，而缺乏更深度的推理和判断。缺乏良好的阅读习惯会造成阅读解题准确率低，也会对书面表达中写作逻辑和谋篇布局造成负面影响。
建议考生在平时阅读练习中：对比每个选项的题干与原文，准确地圈出相同与不同点;二是加强对说明文和议论文概括段意的锻炼。
(三)更加关注并有意识地在记叙文阅读中积累细节描写，形成良性的读写迁移。“大作文”——读后续写题型对考生的话题表达积累与句型积累的要求高，所以大家需要在高一、高二阶段养成积累习惯。
最后，卓越教育高中英语团队，祝同学们金榜题名！
(来源：新视线)