【地评线】河声：修平石板路是一堂最佳德育课
据河南广播电视台乡村观察，近日，河南郑州，女子接孩子放学时发现路过的不少人被翘起的青石板绊到。等大家离开后，女子便与其他家长一起开始修补，最后成功将石板路修平。
翘起的石板，绊到了许多过路人。“路”见不平，出手修平，在一件非常普通、非常细小的事情上，完美地传递了关心他人、热心公益的良好美德。几位家长带领孩子们一起修平石板路，既方便了他人，又升华了修养，无形中给孩子们上了一堂最佳德育课。
这条石板路是学生们上下学必经之路，也是家长接送孩子们的必经之路。翘起的石板，难免不绊到他们。有的人选择绊到即走过，也有的人选择绕道而行，但是，就有这么一些人，绊到后不再希望其他人被绊到。这是不同的人对待翘起石板的态度，也从中折射出不同的人对公众利益的价值取向和行为倾向。
对于修平石板路的热心人而言，也许他们的动作不够专业，反反复复，多次尝试，最终修平了翘起的石板，这种尝试和实践，正是对热心公益、关心他人精神的一种磨炼和检验。这件小事不是“分内之事”，也不是“内行之事”，但“分内”“分外”“内行”“外行”之分并不妨碍他们对修石板路的热情。只要心有所想，行有所践，就不会因为存在一定困难就断然放弃。
孩子的德育教育，是家庭、学校和社会共同参与的一项工程，特别是家庭和学校的紧密性、示范性更强。作为家长，能够随时随地、设身处地地树起榜样，修平石板路，这种身先士卒、以身作则的举动，无疑会给孩子树立起关心他人、热心公益的“应然”“自然”的价值取向，并且能够将“路”见不平、伸手援助，变为一种行为自觉。
正是因为越来越多的人，主动地参与到关心他人、热心公益的活动中，再多的困难，在热心人的“分母”作用之下，变得不再庞大。再大的困难，也能化解，再小的困难，也会被觉察并及时解决。
德育课，可以在学校的三尺讲台上进行，更需要也应该在现实生活中展开。不仅老师是传授者，家长和任何一个人都可以成为示范者。当热心公益、关心他人成为生活中的一种自觉，一种行为养成，一种离不开的生活习惯，困难、危险、无助，都将被爱心所“围困”、所化解。
不以善小而不为。集腋成裘，聚沙成塔，凝亮成光。翘起的石板，成为一道小小的道德考题，更多人参与进来，道德之基就会越筑越高。更多人自觉融入，孩子们的公益之心就会自然形成。（大河网河声评论员张立）