老师，您好！｜哈尔滨市实验学校王珺：发挥骨干“传帮带”作用 引领团队共同成长
编者按：
师也者，教之以事而喻诸德者也。新时代的龙江，一批批优秀教师以德施教、以德立身，揽见星辰大海，矢志不渝秉承教育初心，慎终如始扎根教育深处，扎实向着“大先生”的方向迈进。在第40个教师节来临之际，东北网推出《老师，您好！》融媒专栏，聚焦龙江40位教师代表，深入挖掘和生动展现龙江广大教师扎根龙江、严谨治学、潜心育人的感人故事，感受他们的教育情怀与教坛人生。同时，对龙江“时代楷模”、全国教书育人楷模和最美教师进行深度报道，微视频展播活动将同步推出。
东北网9月6日讯(记者霍枭涵)王珺，哈尔滨市实验学校英语教师，黑龙江省英语学科专家。从业二十三年来，始终坚守在教育教学一线，连续十八年担任班主任，始终以提高教学质量为工作方向，以学生的发展为工作核心，坚持聚焦课堂教学研究，形成独特教育教学风格，提出个人深度思考的教学主张，将思维导图学习法设计并推广于课堂实践，让高效学习真正发生在课堂。
王珺以“专业引领、交流研讨、实践探索、共同发展”为宗旨，以教育科研为先导，参与多项国家级和省级课题研究，并主持两项市级课题，发表多篇教育科研论文，多项科研成果分获各级奖项。
教育即影响，发光发亮彼此点燃。近几年，王珺从对学生的塑造和培养，逐步开始辐射引领教师团队发展。2021年，王珺申报建立哈尔滨市实验学校王珺思维可视化研究工作室，2022年，该工作室被纳入松北区英才工作室，2023年经过全市范围内系列评选，2024年入选为哈尔滨市级第三批名师工作室。同年，王珺入选成为省级工作室成员，她主持的“王珺思维可视化研究工作室”被收录至全国名师工作室门户网。
工作室自组建以来，王珺致力于凝炼教育思想、创新教学模式、优化教学方法、创新教学特色。她充分利用工作室平台，促进教师专业化成长，形成促进教师发展的管理评价体系，让每一位教师努力成长后最终实现“民师—名师—明师”的阶梯化发展，切实发挥组织名优教师“传帮带”的示范引领作用，大力营造教育家式名师脱颖而出的环境。以师能提升促进生能提升，依据切实情况制定好个人发展目标，依托工作室规范性工作推进，全面促进教育教学高质量发展。
“教育，非为以往，非为现在，而专为将来。”王珺说，“坚定理想信念，陶冶道德情操，涵养育人智慧，秉持躬耕精神，勤修仁爱之心，树立弘道追求，这就是我们教育人不懈的追求。”