教育部虚拟教研室外语类学科协作组举行2024年全体会议
2024年7月5日至7日，教育部虚拟教研室外语类学科协作组在上海交通大学外国语学院召开2024年全体会议。本届年会以“人工智能赋能外语教育”为主题，围绕典型建设经验交流、“人工智能＋”行动背景下的能力图谱构建研讨、年度工作重点、教研成果宣传及推广四个方面，进行了广泛而深入的研讨。本届年会由教育部虚拟教研室外语类学科协作组主办，上海交通大学外国语学院承办，高等教育出版社协办。其中，“大学英语学教测一体化改革与研究虚拟教研室”为联席承办教研室。教育部虚拟教研室建设专家组副组长、高等教育出版社原副总编辑林金安，北京大学党委副书记、副校长宁琦，北京外国语大学许国璋语言高等研究院院长、国家教材委员会外语学科专家委员会主任文秋芳，教育部虚拟教研室外语类学科协作组组长赵雯，上海交通大学外国语学院院长常辉，高等教育出版社外语出版事业部主任肖琼，外语类虚拟教研室的负责人和联络员以及上海交通大学外国语学院师生代表共同参加了此次年会。
开幕式上，赵雯代表主办方致辞。她首先对支持本次年会举办的各方表示感谢，并介绍目前外语类学科协作组共有32个虚拟教研室，在过去的一年中，各虚拟教研室围绕试点建设任务，在课程建设、专业建设、知识图谱建设和教学研究等方面均取得了较为瞩目的成就。
常辉代表承办方致辞。他表示，交大外院能够承办此次年会，要感谢教育部虚拟教研室外语类学科协作组的信任和与会专家的支持。目前，交大外院以跨学科和文理医工交叉为特色的学科群逐渐形成，学科综合实力居于国内第一方阵，2023年获批成立国家语言与健康研究中心。此外，“学、教、测一体化大学英语教学体系构建与改革实践”荣获2022年教学成果上海市一等奖，上海交通大学英语水平考试全国联考获2023年度虚拟教研室典型教研方法。
肖琼代表协办方致辞。高等教育出版社作为虚拟教研室整体项目的专家组副组长单位和秘书处单位，未来将继续推进教育数字化战略行动，服务好虚拟教研室平台建设。同时依托国家智慧教育平台和高等教育数字教材创新发展联盟，服务好高等教育与职业教育这两个领域。
林金安作题为“创新教研形态 提升教研效能——高校虚拟教研室建设的实践与探索”的主旨报告。他从建设意义、建设历史、宣传推广工作、未来发展建议四个方面，介绍了如何通过虚拟教研室建设促进高质量的教育体系建设。
在典型建设经验分享中，文秋芳作题为“学习—研讨—评估：多语种教学改革虚拟教研室建设路径”的主题发言，介绍了该虚拟教研室从全国不同地区高校招收的百余名外语教师如何提升专业素养的情况。
宁琦作题为“高校俄语专业培养方案知识图谱的创建与应用”主题发言，介绍了该虚拟教研室创建的《全国高校俄语专业培养方案知识图谱》。
王海啸作题为“整体设计，融合创新，推进虚拟教研室高质量发展”的主题发言，介绍了项目式大学英语教学模式改革的理念和特色。
胡杰辉作题为“新常态大学外语课程群虚拟教研室建设”的主题发言，重点介绍了建设原则和特色：立足西部、沟通全国、共建共享、彰显特色。
梁君英作题为“AI赋能教学评研：大学英语智慧平台建设的理念与特色”的主题发言，介绍了大学英语智慧平台建设的理念与特色。
王俊菊作题为“建设系列优质写作课程，努力打造教师成长共同体”的主题发言，介绍了面向教学一线需求为驱动的开放、泛在、互动、协同的师资成长共同体建设。
常辉作题为“学教测一体化：体系与效率”的主题发言，认为构建“学、教、测”三位一体的系统，方能保证大学英语的效率和效果，这也是应对当前学分减少困境及提升效率的有效途径。
分组研讨环节，课程（群）教学类教研室、教学研究改革专题类教研室、专业建设类教研室分别研讨发展中的经验和遇到的问题。小组召集人胡杰辉、王欣、陈多友分别作汇报发言。
闭幕式上，赵雯作题为“技术赋能，推进外语类虚拟教研室创新发展”的总结发言。她介绍，外语类学科协作组从2023年的4月开始，每月定期发布工作简讯，以此促进各教研室之间的经验交流和成果分享。面向未来，她也期待外语类虚拟教研室围绕教学教研的智能化，能够实现交流机制的常态化，图谱应用标准化和示范对标国际化。
作者：
外国语学院学工办
供稿单位：
外国语学院
责任编辑：
倪黎