北京市海淀区特教中心举办孤独症儿童融合教育成果推广会
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者梁丹）为深入落实党的二十届三中全会和全国教育大会精神，完善特殊教育保障机制，扩展学段服务体系，优化孤独症儿童的关爱服务模式，构建多元融合教育生态环境，12月13日，北京市海淀区特教中心组织了教育部重点课题孤独症儿童融合教育成果推广会。
推广会现场。海淀区特教中心供图
大会设有“技术赋能特殊教育发展”“深度提升融合质量”“园长共话学前融合”三个分会场，来自北京、天津、河北、海南四省市累计204名校长、教师参加本次活动。
在分会场一，海淀特教中心发展规划部负责人王艳杰介绍了海淀区资源教师主题教研模式的实践探索。海淀区永泰小学副校长李雨梅介绍了孤独症学生个性化教育评价体系，北京市健翔学校刘娟主任分享了特教学校环境创设中的技术支持，健翔学校教师杜丽平、邓秀华、刘杰分别就孤独症儿童辅助学具的创作与探索、科技辅具在特殊儿童运动康复中的作用，以及美术课堂中的智慧化教学等方面进行了深入讲解。中国人民大学附属小学资源教师尉灵华则提出了人工智能技术在提升孤独症学生学习能力方面的策略研究。8场主旨报告为特殊教育发展提供了新的思考方向。
在分会场二，北京交通大学附属小学校长郑云宏从多元支持的视角阐述了适宜融合教育环境的构建；中国人民大学附属小学副校长宋超进一步强调关注个体差异，让每个孩子都能独特绽放的实践路径；海南省儋州市特教学校校长邢琼杰分享了推进区域普通学校与特教学校合作模式的有效尝试。海淀特教中心融合指导部负责人王秀琴、海淀区航天图强小学科研主任肖丽平、北京市健翔学校主任曹燕、盛利华与董金亮，以及海淀特教中心教师莫琳琳分别探讨了孤独症儿童在普通学校、特教学校、职业高中等各级各类学校中的课程设计、教学方法与课堂参与策略。
在分会场三，北京大学附属幼儿园园长余丽分享了园所文化推动融合教育支持环境建设的思考；北京大学医学部幼儿园园长吕玲介绍了幼儿园中孤独症儿童融合教育支持性活动课程的实践探索。海淀区富力桃园幼儿园园长赵福葵分享了共创世界游戏在孤独症儿童融合教育中的应用。海淀新区恩济幼儿园、海淀区科学城北区童心家园幼儿园园长成勇围绕孤独症幼儿学前融合教育中的支持策略进行分享。现代睿智融合幼儿园园长赵琦剖析了孤独症儿童个案支持模式。北京市健翔学校创新发展中心张瑶从管理与支持的视角，阐述了孤独症儿童学前幼儿班的实践经验。