一腔挚爱献给瑶乡娃——记广西金秀乡村教师戴世杰

扎根瑶乡学校，37年如一日，艰苦奋斗，兢兢业业；穿过大瑶山最大的原始森林，足迹遍布全乡不通车的58个教学点和108个山寨；把一腔挚爱献给瑶乡娃，把一所农村小学打造成广西“十佳学校”；调到中学任教后，带领学校实现“三年有进步、八年一大步、十年赶超”，鼓励一批青年教师扎根瑶乡……他就是全国模范教师、广西特级教师、享受自治区政府特殊津贴的广西来宾市金秀瑶族自治县忠良中学的党支部书记、校长戴世杰。

1987年，戴世杰从金秀瑶族自治县职业高中毕业后，回到生他养他、位于瑶山深处的国家级贫困乡——忠良乡，成为一名代课老师。当时，他要到忠良乡最艰苦、最偏远的六干小学任教。那里交通闭塞，不通车，只有弯弯曲曲的山路。他和两三名老师一起，背着一个装满米、油、盐等生活用品和教学用具的大袋子，走了七八个小时的山路，跨过十多条小河，才到达六干小学。

“我们到那里时，热情的乡亲用酒和姜泡好了水让我们洗澡，又煮好晚饭给我们吃，把我们当成贵客一样招待，让我们很感动。”戴世杰说，“一般人都怕去忠良乡当老师，他们很难承受这些经历。正因为这样，我更要留下来。”不过，六干小学艰苦的环境仍然让戴世杰咋舌：只有一间破烂的教室，没有厨房、没有教师宿舍，要用水只能靠自己走一里多的山路去挑。

看到这种情况，戴世杰没有抱怨，而是与同事们找来木皮，搭了个简易厨房，自己走山路去挑水，需要买生活用品至少要走三四个小时的山路才能到达，早上天没亮就打着手电筒出门，晚上伴着月光打着手电筒回来。由于山高路远，戴世杰一个月才能出去一次，常常一两个月才能回一次家。

面对重重困难，戴世杰没有气馁，他把心思全部放在教学上，经常利用节假日家访、备课，利用课余时间给学生补习，让一所差校的教育教学质量很快挤进了全乡先进行列。后来，他因工作安排调离六干小学，当地的家长、学生不约而同地来到学校送别，师生、家长难舍难分，以瑶家最隆重的仪式来送别自己的老师。

参加瑶乡教育工作37年来，戴世杰辗转到过双树小学、石琢教学点、红联教学点等地方工作，数十次频繁的“山头调动”，他却始终没有离开，从小学到中学，一直在艰苦偏远的瑶乡教书，用实际行动诠释着他对瑶山教育的挚爱。

戴世杰任教过的车田村小学全校只有7名教师、150个学生。教师少，任务却不少，除了上课，老师们还要轮流做炊事员。平时，戴世杰除了管理学校班级的日常工作外，还上五年级的数学、体育和三个班的美术课。白天上课还好对付，最难对付的是学前班、一二年级的寄宿生，小的才4岁多，大的也只有七八岁，经常吵吵闹闹地哭成一团，有的要糖哄，有的要喂饭，有的要背着才能睡觉，有的发脾气就故意滚到泥地里，老半天不起来……但戴世杰和同事们没有半句怨言。低年级学生小赵入学后不敢自己睡，上厕所也不会擦屁股，戴世杰和其他老师一起整整陪他睡了两个月，也帮他擦了两个月的屁股。一遇到孩子感冒、发烧、拉肚子，戴世杰就更忙了。当地一位70岁的老医生感慨地说：“戴老师经常半夜三更带孩子来，有时背一个，抱一个，手上还牵着一个，量体温、哄吃药、哄打针。有的需要打吊针，他就一直守着、抱着……就是父亲也不过如此呀。”

金秀瑶族自治县忠良中学条件同样艰苦，两任校长刚任职一年就先后辞职了。戴世杰上任后，开展集中听课、专题讨论、行动研究与成果展演相结合的学习方式，以课例为依托和问题为核心进行做前问诊、做中现场指导和做后交流提升，给青年教师教育教学成长指明方向。在他的带领下，忠良中学先后有物理、化学、生物、地理、数学等多个学科教师参加全县赛课获得一等奖，这些教师代表本县参加市级比赛，同样获得突出成绩。该校的教育教学成绩连续七年获得县政府颁发的中考贡献奖，学校实现了由弱到强的转变。

“想不到偏远的大瑶山上竟然会有一所这样精致的学校；想不到在大山里竟然有一群这样敬业和奉献教师。”2017年，金秀瑶族自治县接受县域义务教育基本发展“国检”，督导检查组专家来到忠良中学检查，对该校的办学给予高度赞扬。

在戴世杰的带领下，忠良中学高度重视内涵发展，立足本土实际，积极传承本地优秀传统文化，学校开设了瑶族舞香龙、瑶族唢呐、瑶族黄泥鼓舞等特色课程。近年来，该校的瑶族舞香龙参加参加南宁国际舞龙节比赛获得金奖，学校组织瑶族唢呐、瑶族黄泥鼓舞表演队与新疆乌鲁木齐经济技术开发区联合举办了一场相隔四千公里的“手拉手”暨离队入团仪式的才艺表演，进一步铸牢了中华民族共同体意识。