当代中国人对精神文化的新需求,值得关注!
近日,习近平总书记对加强文化和自然遗产保护传承利用工作作出重要指示指出,“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”和“巴丹吉林沙漠-沙山湖泊群”、“中国黄(渤)海候鸟栖息地(第二期)”成功列入《世界遗产名录》,对于建设物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生的中国式现代化具有积极意义,为世界文明百...
【地理试题】2024年新高考试题分析及2025届备考策略建议(地理...
因此,在高三地理的复习过程中,考生要密切关注与国家社会经济发展、科学技术进步、生产生活实际等紧密相关的内容、关注与地理原理有关的跨学科知识,将书本理论与社会现实有机结合起来,提高自身的地理综合分析能力。2025年地理高考复习备考策略天水市第八中学辛文婷高三复习是提高学生知识储备、解题技巧、答题规范的重...
专业认证给师范教育带来哪些改观
而是要密切反映社会需求并按照“反向设计正向施工”的逻辑密切关注课程设置与毕业要求和培养目标之间是“强联系”还是“弱联系”;专业质量考查的逻辑终点也不再是学生毕业的那一刻,而是延伸到关注学生毕业后5年内职业成就达成度及持续性发展;学术研究也不能只是象牙塔里的“自说自话”的抽象学术,而是密切面向中小学发...
学着去做个完整的人,而不是完美的人
透过表层的负面行为和负面情绪,看到并满足自己的深层需求,就是获得完整自我的路径之一。最后的话其实,对我们每一个人来说,我们的负面行为/情绪,与我们未被满足的深层需求,本来就是同一件事的不同表达。当我们用“二元对立”的心智模式去看时,看到的就是需要被铲除的负面行为与负面情绪,于是就产生了一系列的排...
段玉山 丁荣 杨昕|让学生成为认知主体:学法指导功能教材编写框架...
从教材编制层面上看,教材的技术性要求已经超出了其教育属性意义,是出版属性意义上需要关注的内容,因而往往被教材编写者忽视,但技术性支架对教材使用者而言发挥着重要作用,对技术性支架的重视可以提升教材的使用效果。综上所述,教材的学法指导功能指的就是教材的“学材”功能,目的在于帮助学生学会学习,进行自觉学习和...
2024高考各科真题权威评析出炉,你答对了吗?
这些正面积极的情境设置引导学生关注社会、关注自我、关注人与自然的关系(www.e993.com)2024年9月29日。二、强调设题的思辨性,发展思维品质试题在融语言、文化、思维于一体中,考查学生运用所学的语言知识、文化知识、其他学科知识和已有经验来解决问题。听力材料话题新,很多试题需要学生有整体感知才能做出正确的推理判断。阅读理解中的判断词组意义...
重建坐标再出发:新闻学范式创新的基本路径与关键问题
作为一项系统性学术工程,新闻学创新需要解决几个关键问题:在范式意义上重新开掘和书写新闻理论史,对互联网时代新的新闻现象的“概念化”和“问题化”,推进从微观问题分析到宏观体系构建的光谱式序列化探究,提升认识论和方法论层面的自觉性、规范性和创新性,在多重研究路径中寻求与建立共识。新闻学范式创新的目标...
谢耘:为什么要认真讨论大语言模型的“理解”问题?
两者相比有两个出入。机器学习对知识的理解是基于表层相关性关联,缺少人类可以利用的深层逻辑性关联;但是机器学习可以在很多不同知识之间建立起关联,不存在孤岛问题。所以与上图中人的“了解”状态相比,机器学习的深度不足但广度占优,而两者同样都缺少理解中最为关键的回归关联。所以可以认为它们彼此大体相当。
理论融合:逻辑机理与融合模式
对立型强调基于不同的理论在解释同一现象时存在悖论关系,容易导致“非此即彼”或“似是而非”的模棱两可局面。在此情形下,理论间的联系是自然存在的,既能单独,也能通过共同作用对现象进行解释,但是彼此的观点是对立的。关于悖论的解决一直被看作是理论创新的重要来源,通过解决不同理论观点为管理现象提供相互矛盾解释...
对话中国气象局气候服务首席周兵:气候临界点离我们有多远?
与中国关系密切的气候临界点应长期关注澎湃新闻:是否存在与中国有关的“气候临界点”?周兵:对于我们国家来说,有两个气候指标虽然不在这16个气候临界点之列,但我认为应该值得长期关注。第一个,是西太平洋副热带高压。近15年来,这个制约着中国气候的东亚季风系统“重要成员”,无论是其强度还是面积,一直呈现增强...