做好衔接教育,助力中职学生迈上成长新台阶

二是编写衔接教学校本教材。根据需要补充学习的内容，编写衔接校本教材，让衔接教学序列化、系统化。三是编制好衔接教学教案。根据衔接教学计划和衔接教学校本教材，做好适应学情的教学设计，编写好每个课时的衔接教学教案，逐一扫除知识盲点和空白点，尽快帮助学生搭建知识学习台阶，以适应中职阶段学习的新要求。当然，具体...

...大学党建″组团式″帮扶,助力广州南洋理工职业学院再上新台阶

她以“教学设计的基础与流程”为主题,深入浅出地讲解了教学设计的定义,强调了以学生为中心的教学设计核心理念,并引出课程思政的理念,为培训班学员厘清了教学设计的思路。通过丰富的案例分享,尹睿带领培训班学员们共同探索课堂教学设计的方法与技巧,帮助学员提升教学设计的能力。在课堂上,学员们认真聆听、详细记录,在...

本期荐读丨优秀教学设计:基于工程思维培养的“基因工程”单元教学...

本刊2024年第1期刊发的《基于工程思维培养的“基因工程”单元教学设计与实施——以“通过基因工程生产人干扰素”为情境》一文,以“通过基因工程生产人干扰素”为主线设计6个学习活动,沿着“需求(问题)分析→设计方案→实施→优化方案→再实施,直到获得理想的工程成果”的思维路径,引导学生不断寻求解决问题的思路,帮...

逆境之中勇突破 - 恩施新闻网 - 恩施州综合门户网站

即学案命制分为5类课型:新知探索课(新授课)、知识梳理课(复习课)、专题训练课、试卷讲评课、实验探究课;课堂流程设计5个环节:自主学习、合作探究、展示交流、点评拓展、检测反馈;课堂教学规定5个步骤:新课导入、目标展示、知识生成、课堂小结、小组评价;课堂评价关注5个维度:学生是主动的、课堂是生动的、知识是生成...

教育高质量发展看山西:山西大同大学“2023年十大新闻”揭晓

深化教育教学改革,修订2023版本科人才培养方案,推进三学期制改革,获省级教学成果奖特等奖1项、二等奖3项,获省级研究生教学成果奖一等奖1项,获第五届全国高校混合式教学设计创新大赛优胜奖2项。推进专业结构优化,出台一流本科专业建设实施方案,切实提升专业建设质量;中国史等4个学科“亮相”校友会2023山西省大学最好...

又夺两个全国一等奖!浙艺“赛教融合”推动人才培养再上新台阶

日前，浙江艺术职业学院2021年教师教学能力（现场教学环节）比赛圆满落下帷幕，各个系的专业教师团队经过教案和教学实施报告评比、现场教学评比两个环节，展示了教学实施过程和教学理念，展现出了艺术类专业“美”的特质，也体现了教师们对于课堂教学的理性思考和改革创新(www.e993.com)2024年11月24日。△浙江艺术职业学院2021年教师教学能力（现场教学...

逐步形成“1+3+1”架构 内蒙古智慧教育平台建设再上新台阶

活动生成了一批包含各学科单元教材分析、单元教学设计案例、单元教学课例等示范性备课教学资源,经专家审定完善后上传至自治区智慧教育平台,供全区教师参考使用。自治区—盟市—旗县—学校四级教研体系的形成,正是依托了“国家—自治区—盟市—旗县—学校”五级融通的智慧教育平台体系建设。在平台上,强校弱校建设教研...

...单元教学实践研讨——促进学生学科认识发展的单元教学设计与实施

以课时1画出氯化钠进入溶液后的示意图为例说明课堂活动表现评价的实施。单元内课时作业的设计,不同课时的作业目标不同,课时1检验效果、巩固学习目标的作业目标,课时2为后续学习做准备,课时3综合运用发展提升,课时4炉石核心知识与思路方法。专家点评来自北京师范大学的胡久华教授作为本次单元教学的指导专家之一,现场...

十年磨一剑跃上新台阶,培养“‘五好’+特长”阳光少年

学校教学处主任刘倩茜、语文骨干教师李丽梅分别是2010年、2009年到凤光小学,学校的课改之路的艰辛她们都看在眼里。“那时候找人上公开课都要三请四请,不像现在大家抢着上。以前上课老师不敢面对家长,现在每堂公开课至少有15个家长在旁听。”她们说,课堂上的改变还有老师上课更关注细节关注学生;教案更规范,尤其是体...

浙江艺术职业学院:赛教融合 推动艺术人才培养更上新台阶

日前,浙江艺术职业学院2021年教师教学能力(现场教学环节)比赛圆满落下帷幕,各个系的专业教师团队经过教案和教学实施报告评比、现场教学评比两个环节,展示了教学实施过程和教学理念,展现出了艺术类专业“美”的特质,也体现了教师们对于课堂教学的理性思考和改革创新。