初中语文常考23篇文言文阅读汇总(收藏)
5.“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”课文结尾引用渔歌有什么好处?渲染秋天悲凉、萧瑟的气氛;与第一段相照应,使人进一步感受到三峡地区独特的地貌特征“山高、岭连、狭窄、水长”;从本段看,是对前面写景的补充;从全文看,与前文“或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵”相呼应;表达了作者对劳动人民的同情。
未央区先锋小学党支部书记、执行校长李莉 荐书《余映潮文言课文...
推荐理由:洗练灵动见风骨不蔓不枝教文言《余映潮文言课文教学实录及点评》一书,呈现了余映潮先生执教的15篇初中文言文课文的教学实录,篇篇匠心独具,不管是难点的把控,还是节奏的安排,都让人惊叹余老师思维的严谨、课堂艺术的高超。曾国藩说:“想得古人之气,不得不求之于声;求之于声,即不能不朗诵。”纵观余...
各地中小学家长群又炸锅了:初中难度陡增, 更让人担心的是……
比如这套《跟着课本学古文》,我上面说的东西,里面都有,甚至还更多。点击图片,进入购买页面这套书一共8册,每一本详细解析1~2篇初高中教材里的古文:l七年级:《木兰诗》《陋室铭&爱莲说》l八年级:《三峡》《桃花源记》l九年级:《岳阳楼记》《湖心亭看雪》《醉翁亭记》l高中:《赤壁赋》可以这么说,...
初中语文文言文之《三峡》重点句子翻译
初中语文文言文之《三峡》重点句子翻译1.自非亭午夜分,不见曦月。译:如果不是正午,看不见太阳,不是半夜,看不见月亮。2.素湍绿潭,回清倒影。译:白色的急流,回旋着清波,碧绿的潭水,倒映着山石树木的影子。3.其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。译:那中间有一千二百里,即使乘着奔马驾着风,也不如...
2017南京中考文言文复习资料:《三峡》
2017南京中考文言文复习资料:《三峡》爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,___;牡丹,___;莲,___。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡...
干货!初中生如何提高文言阅读能力?从这几个方面入手!文言句段的...
《语文课程标准》要求初中学生阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容(www.e993.com)2024年9月27日。综观近几年全国各地中考语文试卷,对文言文的考查内容,主要有以下几方面:①常见文言实词的意义和文言虚词的作用②文言文的朗读节奏③句子的翻译和理解④文意的理解和内容的分析评价等...
大数据评价促初中文言文教学更高效
大数据评价促初中文言文教学更高效案例简介:《三峡》案例借助智能平板和教学一体机,通过大数据收集与评价系统,探索文言文高效教学之路。主要利用“奥鸽大数据”平台的题库、“UMU互动”的讨论功能、“松山湖北区学校评价系统”的课堂评价功能,了解学生的学情起点,记录学生课堂行为,监测学生的学习过程,对学生的文言文...
初中文言文怎样学?人教社编辑室来答疑
(张必锟《初中文言文的教学任务和教材的修订》)老师们之所以觉得文言文教学很耗时间,很可能与教学中过于强调“字字落实”,总是希望“毕其功于一役”,讲得过深过细有关。因此,文言文教学不要追求系统性,而是要以熟悉文言文语言特点、适当积累为基本指向,以诵读为主要方法,以形成语感、把握实词为重点。教学...
统编《语文》初中七年级-九年级下册常见问题答疑
继续为读者提供统编《语文》教材答疑,今天推出的是初中七年级-九年级下学期常见问题答疑。七年级下册1问:《木兰诗》开头“唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息”的“唧唧”,是指叹气声,还是指织布机的声音?答:关于这里“唧唧”的意思,历来有三种不同的解释:(1)叹息声;(2)织布机的声音;(3)...
初中必背的100句文言文,句句经典,你能背出多少句?
1.《三峡》中写山连绵不断(长)的句子:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。2.《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是:重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。3.《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是:自非亭午夜分,不见曦月。