15年特级教师提醒:最好去翻翻孩子的作业本, 出现这4种现象, 一定...

真诚推荐你来感受下赵旭老师是怎么讲语文的。她创新的“文、史、哲立体学习法”,打破原本沉闷、枯燥的语文课堂,一开口就给孩子耳目一新的感觉。咱就随便翻开一页,感受一下她讲解成语的方式,为什么让孩子读一遍就能记得住。比如她讲到,有个专门形容春天的成语叫“姹紫嫣红”。第一个“姹”字,分开来看就是...

中读年卡 | 听说,《西游记》又火了?

可经典难读。经常是还没读完开头,就想放弃。也许你也有过这样的心酸体验:立志要啃完《红楼梦》,每每却被晦涩难懂的“半文半白”式语言劝退——最优秀的一次是止步于第三回「林黛玉抛父进京都」,就怎么都啃不动了。无数次雄心勃勃捧起《水浒传》,在艰深、生涩的古白话间艰难前行,回头想想只记住了课本...

令人想入非非的一首求爱词,出自一个女子之口,读了令人脸红心跳

而文中这位情感强烈的少女,又怎么可能会放走这样的春光,任眼下的青春就这样白白溜走呢?所以她得珍惜!那么这位热情的少女,又会游到什么样的地方呢?下一句的“杏花吹满头”给出了答案。春天最美的地方,毫无疑问的就是在山花最烂漫时地方。所以这位少女此时一定是身处某一个姹紫嫣红的地方,沉醉在一片温暖的花海...

《红楼另读》/紫竹滴水:曹雪芹即吴梅村——一本解析《红楼梦...

《红楼另读》一书,与众不同之处在于,《红楼另读》作者紫竹滴水以《红楼梦》读者视角、视野、视域,通过对《红楼梦》文本的阅读,从《红楼梦》一书三写的文本体例中,从文本所夹藏的作者所呈现的文字信息、文本风格、文本结构,特别是诗文信息、故事构建信息中,读出了《红楼梦》作者基本信息。《红楼另读》寻迹“暗...

三联中读丨《传世彩绘全本四大名著》

经典难读。经常是还没读完开头,就想放弃。也许你也有过这样的心酸体验:立志要啃完《红楼梦》,每每却被晦涩难懂的“半文半白”式语言劝退——最优秀的一次是止步于第三回「林黛玉抛父进京都」,就怎么都啃不动了。无数次雄心勃勃捧起《水浒传》,在艰深、生涩的古白话间艰难前行,回头想想只记住了课本上学...

读不下去的“四大名著”,我一天就看完了

经典难读(www.e993.com)2024年11月23日。经常是还没读完开头,就想放弃。也许你也有过这样的心酸体验:立志要啃完《红楼梦》,每每却被晦涩难懂的“半文半白”式语言劝退——最优秀的一次是止步于第三回「林黛玉抛父进京都」,就怎么都啃不动了。无数次雄心勃勃捧起《水浒传》,在艰深、生涩的古白话间艰难前行,回头想想只记住了课本上...

津津乐教·名师课堂丨连续两周周五,湖师大附中双语实验学校名师为...

华声在线4月5日讯(全媒体记者杨斯涵刘镇东黄京)英语考试中,如果碰见故事类文本该怎么阅读?语文名著阅读中,碰见难懂的阅读理解又有什么技巧?4月5日(本周五)和4月12日(下周五),连续两周周五,湖南师大附中双语实验学校副校长刘姹姹,学校课程与教学管理中心主任曹玲将来到“津津乐教·名师课堂”,为师生支招。

七个世纪后,我们怎么读《神曲》

七个世纪以后,我们怎么读《神曲》(约1304—1321)?2019年11月,贝尔蒂勒教授受邀来到北京航空航天大学讲学,让笔者得以与其就这一话题进行深入的交流。在访谈中,贝尔蒂勒教授围绕但丁的《神曲》,并结合薄伽丘(GiovanniBoccaccio,1313—1375)和马基雅维利(NiccolòMachiavelli,1469—1527)的作品,审视但丁对人类智慧、道德与...

进入花粉高峰期,花粉过敏怎么办

春日已至。在姹紫嫣红装饰大地的同时,花粉也开始飘散。首都医科大学附属北京世纪坛医院变态反应科花粉研究室每日花粉浓度监测发现,北京地区已进入春季花粉高峰期。其数据显示,3月8日,北京局部地区空气中主要致敏花粉浓度达每千平方毫米3600余粒。今年的首个过敏季已经到来。

青未了共读|银杏礼赞

姹紫嫣红的春天，它捧出一把把优雅的小扇，不和山花斗俏不与蜂蝶争宠。烈日炎炎的夏季，它优雅地舞动扇子，给人们带来丝丝清凉。硕果累累的秋天，也不忙着炫耀你的果实。只把那被风霜染得金黄的叶子，展现在深秋走向冬季的萧瑟天气里，靓丽温暖着世界，给我们带来希望和光明。即使在叶片落尽的严冬，它那挺立在...