看了“超前教育”的危害,才知道为什么幼儿园不允许提前小学化

看了“超前教育”的危害,才知道为什么幼儿园不允许提前小学化孩子大班开学后,班上同学明显少了,一打听,原来很多孩子都转到私立幼儿园去了,因为私立幼儿园大多会教数字、拼音、算数等,还会布置作业,但公立幼儿园基本还是以游戏教学为主。大家心里都明白幼小衔接对孩子开启小学生活非常关键,虽然学校不教,但很多家长还是...

徐旭东委员:建立更符合儿童特点的拼音教学模式

为此,徐旭东委员建议,拼音教学可以分摊到一个学期甚至更长时间完成,与课文教学交叉进行、相互匹配,“慢工出细活”才能让广大儿童掌握更加扎实的拼音知识。在培养制度上,要充分认清公立幼儿园与私立幼儿园在教学上显著差异的现实,研究制定加强公立幼儿园大班“幼小衔接”教学指南。一方面,幼儿园教育要防止“小学化”,另...

33个幼儿教师招聘考试面试题,考编的幼师都收藏了!

11、幼儿一开始会不喜欢去幼儿园,你认为应该如何解决?幼儿入幼儿园是踏入社会的第一步,也是幼儿第一次每天长时间离开自己的父母,这对于孩子和家长都是一个难关。幼儿来到一个新环境,其心理受到一定的冲击,分离焦虑随之产生,往往表现为不喜欢去幼儿园,甚至会出现哭闹、身体不适、逃避、紧张、恐慌和采取能使其获得...

幼儿园老师反向PUA带娃,家长不仅不管,反而夸老师厉害

为缓解豆豆妈妈的负担，我与园长沟通，争取到豆豆在幼儿园中午不需强制午睡的权利。当时，幼儿园正参与区里的评比活动，常有监察人员前来巡查。园长担心豆豆的活动会影响其他孩子的安眠，我经过努力争取到了一周的实验期。在这一周内，我安排生活阿姨不再将豆豆束缚在她的床上，而是让她在我身边活动。在午后总结会...

幼儿园如何摆脱“去小学化”之困?

针对上述问题,他建议,首先要放慢一年级拼音教学节奏,给儿童充足的学习消化时间。拼音教学可以分摊到一个学期甚至更长时间完成,与课文教学交叉进行、相互匹配。其次要适应公立幼儿园与私立幼儿园在教学上显著差异的现实,研究制定加强公立幼儿园大班“幼小衔接”教学指南。

教娃认拼音的80后、90后家长们有点懵:??“嗯”了这么多年“en...

0190%的人打字时都使用了不标准的“en”来表示“嗯”的拼音(www.e993.com)2024年11月24日。02幼儿园大班家长发现拼音、汉字笔顺和古诗词的发音都与自己小时候学的不一样。03家长们对于拼音和古诗词的发音变化感到困惑,有些家长甚至担心自己教给孩子的发音与教材不一致。04语文老师解释称,教材每年都会有调整,拼音和发音的变化是为了更好地...

摆脱幼儿园“去小学化”之困关键在于依法治教

针对上述问题,他建议,首先要放慢一年级拼音教学节奏,给儿童充足的学习消化时间。拼音教学可以分摊到一个学期甚至更长时间完成,与课文教学交叉进行、相互匹配。其次要适应公立幼儿园与私立幼儿园在教学上显著差异的现实,研究制定加强公立幼儿园大班“幼小衔接”教学指南。

永川区一幼儿园违规开设幼小衔接课程

留言摘要永川区兴龙湖附近一幼儿园大班开设幼小衔接的拼音拼读课程,且布置家庭作业,加重儿童负担。答复日期2023-12-26答复内容经查,该幼儿园大班教师在日常教学活动中,开展了拼音拼读训练,其行为违反了《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》相关规定。永川区教委已约谈该幼儿园负责人,要...

...广西壮族自治区示范幼儿园评估验收标准(2024年修订)》的通知

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》(中发〔2018〕39号)、《教育部关于印发〈幼儿园保育教育质量评估指南〉的通知》(教基〔2022〕1号)和《自治区党委自治区人民政府印发〈关于学前教育深化改革规范发展的实施意见〉的通知》(桂发〔2019〕10号)精神,促进幼儿园不断提升办园水平...

芜湖市育红幼儿园章程_芜湖市政务公开平台

全园共有教学班15个,其中大班5个、中班5个、小班5个,幼儿园配套设施齐全。园区环境优美,教室宽敞明亮,独具特色的环境布置,配以先进的电教设备,为幼儿提供安全、舒适、科学的教学环境,舞蹈房、多功能活动室、图书室等场所满足幼儿全面发展的需求。幼儿园在“一切为了孩子,为了孩子一切”的办园理念指导下,营造了“...