天津市首个人工智能通识课,为何开?教什么?怎么教?

《人工智能导论》由八次课组成,内容融合了多学科案例分析和社会化协同学习模式,普及人工智能基本概念、主要流派、历史趋势、技术挑战,使学生形成对人工智能的初步认知,激发学生对人工智能的兴趣和好奇心,为他们后续在人工智能领域的深入学习与探索铺就坚实而稳固的基石。得益于双校区140间智慧教室全新升级了AI智慧教学软件...

3553名学生!复旦这门不重成果重成长的大课,什么样?

人形机器人通用智能研究小组集中学习人工智能先修内容,学习图像识别、语音识别、3D图形学、机器学习等知识;研究物理仿真中数学物理方程的求解,学习分析力学课程,设计机器人运动控制算法……计算机科学与技术学院软件工程专业2023级本科生钱玉航每周都按时参加研讨会,“这是我第一次将代码应用到实际中,第一次感受到代码操...

61门AI大课在复旦:与考古学、政治学等跨界交叉,师生在思考什么?

“在此前的四周课程中,老师曾系统梳理了全球各个国家的AI政策与发展方案,给我带来非常深刻的印象。在专业的AI技术方面,也帮助我了解到数据处理等AI技能。此外,未来数字政府、电子政务也都是必然发展趋势,这门课跟我所学的行政管理专业息息相关,帮我延展了这一方面的视野。”课程整体接受度高,后续让学生与AI软件深...

人工智能收获两项诺奖

今年诺奖AI含量之高,意味着人工智能在科学研究中作用日益显著。其实,在许多科学家眼中,如今的AI早已成为推动科学发现和创新的核心驱动力之一,人工智能的应用正逐渐渗透到生物学、化学、物理学、天文学、材料科学、医学等多个学科,帮助科学家们进行数据驱动的研究。利用人工智能与大模型协助科技研究,我省科研工作者也在...

AI+X=……不同学科学生收获啥?

“我觉得这门课重要意义在于,让大家对AI与国家治理间的互动有全新的理解。”《人工智能与国家治理》的助教、23级政治学研一学生李凯娟说。要对这一互动关系做到深刻、正确的理解,并不容易。以“预测性警务系统”为例,这一系统背后的逻辑既依赖于AI的算法模型,也需要结合公共管理中的治理与资源分配理论,确保在合...

新书!万维钢、尹烨、王小川联袂力荐!2024你该读的好书,还差这一套

“在认知科学的基础上善用人工智能的人类,将成为真正意义上的超人(www.e993.com)2024年11月23日。读这本书,就是你了解认知科学将如何重塑人类社会的开始。”现在,我们将大卫·伊格曼的代表作集结成套,进行了内容的全新升级及装帧设计,隆重推出大卫·伊格曼“自我进化”四部曲!点击书封,入手套装仅需199(原价359.6)...

<![CDATA[ 北方网--时代财经 ]]>

"JetCool先进液冷技术的加入增强了我们的能力,使我们能够帮助客户解决人工智能工作负载和高性能计算领域不断增加的电力、热密度和冷却需求,以获得更好的性能、效率和可持续性。"JetCool首席执行官BernieMalouin博士表示:"凭借其全球影响力、广泛的制造能力以及差异化的数据中心和电源产品组合,伟创力无疑将把Jet...

观点| 高校微专业接地气才能收获高人气

这学期,清华大学、中国传媒大学、北京林业大学等高校开设了一批微专业,主打“小而精”,虽然不授予学位,但人气十足。这类专业多由5到10门的课程模块组成,课程一般安排在周末,还有部分在工作日晚上。北京林业大学开设的自然教育、人工智能、碳中和与智慧环保3个微专业受到了校内外学生的欢迎,名额均被一抢而空。

把知识“变现”的北大创新课,是如何炼成的

在某种程度上,《创意传播管理》课程不仅是学生在参与,还联动着与他们合作的互联网平台、公益组织进行调整和改变。钟鸣告诉记者,以往,他的团队专注于搜救犬的训练,对新质生产力、数字化创新等认知有限。通过与北大师生的合作,他直观地感受到了大数据、人工智能为小众公益领域传播带来的改变。“这不仅拓宽了我们的视野,...

天津大学面向全体本科生推出人工智能课

B:我其实已经大四了,这个确实未来是一个潮流,各行各业都有交叉研究,我觉得学一些肯定对未来是有帮助的。)作为一门通识课程,《人工智能导论》面向全体本科生开设,在八次课的时间内,学生将了解人工智能基本概念、历史趋势、技术挑战,形成对人工智能的初步认知,激发学生对人工智能的兴趣和好奇心。天津大学人工智能学...