三种方法搞定小学数学组合图形面积的求算!
一、拆分法把一个组合图形分成几个简单的规则图形,分别求出各个图形的面积,最后求它们的和。可以把图形拆分为正方形和长方形面积=5×5+10×2=45平方厘米二、填补法:把最右边的圆的1/4填到最左边,就可以得到一个长方形,长方形的面积等于长方形的边长=3a-a=2a,长方形面积=2a×a=2a平方,组合图形的...
小学数学应用题系列之圆柱和圆锥的表面积与体积
例1底面积相等的圆柱体和圆锥体体积比是5:2,已知圆锥的高是60厘米,圆柱的高是多少?例2一只底面半径是10厘米的圆柱形瓶中,水深8厘米,要在瓶中放入长和宽都是8厘米、高是15厘米的一块铁块,把铁块竖放在水中,水面上升几厘米?例3一个圆柱形木块,沿底面半径和高平分成若干份,拼成近似长方体的长是12.56厘米...
小学数学期末卷45分,学生应用题没做,老师:时间观念不强
看图题,学生直接没有做。求组合图形的面积,学生也没有做。组合图形需要学生把这样的图形看成几个规则的图形,通过计算规则图形进而求出组合图形的面积。最后的应用题学生全部放弃。给学生的时间是两节课外加上课间十分钟。90分钟,时间是很充裕的。可是学生竟然做不完,时间观念不强。做题速度太慢。希望通过这几个星...
小学数学1-6年级高频知识点,赶紧收了!暑假提前掌握!
5.图形面积计算:求图形的面积一直是奥数中的一个难点,对于这类题要掌握好各种基本图形的面积计算公式,也必须熟记一些重要结论:比如三角形的等积变形、勾股定理、梯形中蝴蝶翅膀原理、相似三角形中边与面积的关系。6.分数百分数问题,比和比例:这些重点内容,在历年各个学校测试中所占比例非常高。7.行程问题:常...
五年级的数学难不难?其实,就连“附加题”都是基础题!
五年级的学生已经开始学习计算图形的面积,和一些简单的排列组合了。不过,这个阶段应该叫做“找规律”。其中一些数学题隐含了一些基本的常识,这也算是对学生全面发展的一些要求,比如第8题:假设你不知道有多少个生肖,以及生肖的位次情况,想要做对这类题,还真是很困难。第11和12就是排列组合的入门题,作为大人的我们...
[浦东]浦三路小学:核心素养导向下的小学数学课堂教学 数学组主题...
3月1日下午,浦东新区小学数学教研员朱伟老师莅临浦三路小学,以“核心素养导向下的小学数学课堂教学”为主题指导数学组开展数学教研活动(www.e993.com)2024年9月27日。课堂观摩《组合图形的面积》执教者:陈旭组合图形的面积是学生学习了长方形和正方形面积计算的基础上学习的,复习导入阶段,陈老师复习了计算基本图形的面积,新授阶段学生自主探究...
小学数学教学计划
本班共有16名学生,从上学期的学习情况来看,大部分学生能够交好的接受新知识,也有不少同学在应用题竞赛中获奖,但是个别同学基础差,不能跟上教学的进度,这也是班级中存在的一个严重的问题。三、教学措施(一)让学生在具体生动的情境中学习和理解本册教材中的小数与分数、图形的变换与面积等概念,都是学生...
三年级了,去学奥数晚不晚?(三)
1、图形计数,一般需要从多个方向计数或者是不规则图形的计数2、计算长方形周长,一般是有两次以上变形3、计算长方形、正方形面积,一般会有变形三、应用题类1、和差倍问题进阶,包括实际上是和差倍的年龄问题和差倍例题:三堆小球共有2012颗。如果从每堆取走相同数目的小球后,第二堆还剩下17颗小球,并且第...
罗旋:小学高段解决数学应用题的“三遍”读题策略 | 教育思考
圈画数学信息时我们要将各个数量对比来看,有些信息的数量单位并非一样,这时就需要我们特别注意。如北师版五年级下册组合图形的面积应用题:有一块长1700m、宽1500m的长方形耕地,现要在四个顶点处挖一个边长为500dm的正方形鱼塘,现在的面积比原来的面积减少了多少公顷?
小学各年级奥数的学习重点和学习经验
1、计算要过关:对于二年级学生的奥数学习来说,最先碰到的问题就是计算问题,计算问题是重点也是难点。根据学校数学的学习情况,孩子还没有学习乘除法的列竖式,尤其是乘法的列竖式在二年级华数的学习中要求的比较多,比如华数课本下册第三讲速算与巧算中就多次用到了乘法,另外一些应用题中也会有所应用。所以对于学习...