黄冈师范学院2025研究生考试大纲:普通生物学

一、细胞与生物大分子考试目标:1、系统掌握细胞与生物大分子的基础知识、基本概念、基本理论。2、能概述生物大分子的元素组成、结构单位及其分子特点。3、能概述细胞的亚显微结构、细胞分裂与细胞周期、细胞代谢的主要特征。考试内容:1.生物界与生物学:生物的特征;生物界层次的组构系统;生物界的分类系统;研...

【地理试题】2024年新高考试题分析及2025届备考策略建议(地理...

试题以当前社会背景时事为立足点,依托紧密结合国家发展战略,重点工程和国家生态文明等创设真实情景,充分体现了地理学科科学的育人价值。3.紧扣课标,凸显学科特色和稳中求变的风格。试题严格按照中国高考评价体系、地理课程标准进行命题,确保了试题的科学性和规范性,在保持地理学科特色的基础上力求自主创新。例如第19题...

跨学科实践让学生爱上生物课

因此,在报考师范院校时,她毫不犹豫地选择了生物学,尽管它是一门“小科”。毕业后站上讲台,于渊也希望传承老师的教学方式,让学生们爱上生物学科,从而提高生物成绩。“生物是对生命的诠释,我希望我的课堂能传递出对生命的热爱。”在教学中,于渊坚持从学生的需求出发研究教法,注重每个教学环节的设计,关注每位学生的...

中考放榜!宜昌这所高中邀你实地体验

天门市一轮复习研究课一等奖,全国中学生物联赛优秀指导教师二等奖,2020年指导学生参加全国中学生物学联赛获国家级奖,有连续十年带高三毕业班和连续五年复读班(并兼任班主任)的经历,所带多名学生考上985、211高校。

菏泽鲁西新区德能高级中学招生简章

菏泽鲁西新区德能高级中学是与山东民慧教育集团合作办学的高标准普通高中,计划总投资3亿元人民币,位于菏泽鲁西新区大学西路,规划占地面积183亩,建筑面积约5万平方米,其中一期占地面积83亩。学校依托国内著名教育家魏书生先生的办学理念、科学的管理模式、优秀的师资团队、以发展学生核心素养为出发点和落脚点。学校把“民...

教育家谈 | 王耀村:初中综合科学课程建设的实践探索

第一次修订,使具有生物学专业背景的教师易教七年级内容,具有物理、化学专业背景的教师易教八年级的内容(www.e993.com)2024年11月24日。第二次修订,使教材的结构更加合理。第三次修订,加强了科学技术和社会的联系,加强科学方法的教育,加强数学方法应用的教育,强化了教学目标的分步达成。

南开中学“双新”教学改革论坛暨展示活动举行

周一:化学、生物、地理跨学科教研交流主持专家:张莲正高级教师,重庆市骨干教师,高三年级主任,化学教研组长,全国中小学实验教学能手。课题内容:生态大冒险展示教师:生物——黄婧点评专家:张霞题目:项目式教学法在生物学课堂教学中的实践探索张霞,高级教师,重庆市骨干教师。重庆市教育考试院生物高考试题评价专家...

活动预告 | “新冠病毒、流感病毒、鼻病毒、支原体等重要病原体的...

《生物学通报》创刊于1952年,自创刊之日起,便以服务于中等生物学教育教学为办刊宗旨。2023年本刊依据国家对教育发展的一系列政策要求和一线教学实践所需,全新改版,增设了“科学教育研究”“跨学科实践活动”“教师专业知识与发展”等新栏目。围绕本刊重点研究方向,本刊邀请审稿编委、教研专家、专业领域专家,举办系列...

【最佳实践】《医学微生物学》云教学与云考试的探索与实践

主观题包括名词解释6题18分(3分/题)和论述题3题36分(12分/题)。试卷设计客观题占比46%,主观题占比54%,其中综合性问题占比约50%,特别是论述题(占比36%)考察学生对于《医学微生物学》课程的总体把握和综合分析,且依赖于学生们日常学习的归纳与总结,侧重学生们综合能力的考察(图5)。

教法指导 | 一线教师应如何做好课题研究?(附八种常用的课题研究...

课题的选择是教育科研的起点,它关系到科学研究的方向、成效、价值与意义。为此,一线教师要开展课题研究,必须选准课题。教师可从以下几个方面进行选择。1.课题研究立足“小”字确立的课题题目要“小一点”,便于教师研究,易出成效,研究周期不要太长。教师可以选择通过自主探究就能改变行为的“小”课题;或将上级下达...