太原杏花岭区教科研中心深入杏东小学常规教学暨课题成长下校指导

同时,继续加强贯通式课题研究工作,增强教师团队精神。教育之路,任重而道远。每一次的视导都是一次新的起点,每一次的反馈都是一次成长的契机。未来,学校将依据区教科研中心专家团队的反馈建议,进一步发挥优势,补齐短板,全面提升常规管理水平,规范教育教学行为,努力实现教学常规管理的制度化、科学化和规范化。杏东小学正...

常州市机关事务局关于在全局组织开展“三大一实干”活动的实施意见

加强服务品牌、党建品牌的创建和效应放大,以处室(部门)为单元,总结推广优秀支部工作法,充分发挥先进典型的引领示范作用,全面增强基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。(四)考核评估、奖惩激励(2017年11月-12月)1.加强考核评估。将大转变活动开展情况,列为2017年全局效能建设和综合考核的单项考核项目。年底...

听完公开课如何评课?这有一份超全万能评课模板

19、让学生在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权，学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。20、L老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用青少年的心理特点，创设学生喜爱的教学情景，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。21、本节课，教...

教师如何制定个性化职业发展路径?| 良师成长指南

可以通过观摩其他优秀教师的教学、参加教学竞赛、加入学科工作室、参加培训、参加课题研究项目等方式,不断扩展自己的知识和技能,了解行业发展趋势和前沿技术,并扩大自己的人脉资源,从而更好地适应教育行业的发展需求,为自己的职业发展提供更多的机会和支持。四、注重反思,适应变化制定个性化的职业规划不是一劳永逸的事情...

经验分享、现场签约!河南县中帮扶共建再发力!

加强教师培训。加大县中校长和教师培训力度,围绕高中新课标新教材的解读和使用、新高考命题、新课程教学、新方法新技术应用等高中新课改实施过程中的关键问题,通过集中培训、跟岗研修、实地考察、课堂观摩、案例教学等多种方式,切实提高县中实施新高考新课程能力。

辽宁工程技术大学2022-2024学年度先进集体和先进个人风采(六)

,确保教学系统的高效运行,以适应现代化教学管理的需求;为了保证教学质量,定期组织教学活动,通过定期组织教学检查、学生评教等活动,对教学质量进行监控,并根据反馈结果及时提出有效措施进行改进;注重青年教师的成长与发展,经常组织青年教师培训和发展活动,提高青年教师的专业水平和教学能力,有效促进了教学质量和效率的提升(www.e993.com)2024年12月20日。

来认识崇明一位“宝藏”地理老师

”在了解背后的原因后，宋赛萍做出了一个决定，让小张担任地理课代表，希望通过激发他的责任心，提高他地理学习的参与度，提升全班的听课效率。往后的日子里，宋赛萍时常加强对小张的引导。让小张履行课代表的使命，协助自己统计班级每次交作业和准时上课的学生，还在课堂上积极参与课堂活动。渐渐地，小张有了小小的成就...

点赞!江门1个集体、6位教师获国家级表彰

为此,他勤练专业基本功,精心研究教材,提高教学效果。课堂上,他把平淡的知识讲透彻、讲出新意,学生愿意听、容易接受。多年来,他任教的班级成绩均居镇校前列。他参与学校的教学改革,所编制的讲学稿深受好评,主持的广东教育学会规划课题《讲学稿课堂模式下提高农村初中数学课堂教学有效性的实践研究》已经结题;参加广东...

陆军工程大学推进战教耦合为战育人的探索与实践

范瑞洲走近官兵了解实情:在一些特殊环境下,掩体构筑是官兵们面临的重要课题。“打通制约战斗力提升的堵点,是院校科研工作的出发点。”那段时间,范瑞洲边代职边研究,他所在教研团队联合有关单位探索形成了一整套单兵掩体的实用成果。“让科研对接战场,把战场搬进课堂,教学相长才能破解战斗力生成难题。”翻开范瑞洲的笔...

广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的...

12.提升教师信息技术应用能力。建立信息技术应用“整校推进”混合式校本研修新模式,构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制。因地(校)施策,开展“智慧教育”与“多技术融合”两种应用模式下教师信息技术应用能力的全员培训,每名教师每3年接受不少于50学时的信息化专门培训。重...