植物基因编辑核心技术
基于大家对基因编辑的学习需求,北京金智研特定于9月13~15日举办第二期基因编辑实操演练学习交流会,届时我们将诚邀博士生导师姜运良教授携团队苏峰副教授为我们系统讲解基因编辑的理论知识并带我们进行详细的实操教学。本次课程,姜老师为我们做了精心的策划设计,内容涵盖CRISPR/Cas9与CRISPR/Cas12介导的敲除和RNA编辑系统...
农业大学教授、副教授主讲!植物基因编辑核心技术都在这里了
基于大家对基因编辑的学习需求,北京金智研特定于9月13~15日举办第二期基因编辑实操演练学习交流会,届时我们将诚邀博士生导师姜运良教授携团队苏峰副教授为我们系统讲解基因编辑的理论知识并带我们进行详细的实操教学。本次课程,姜老师为我们做了精心的策划设计,内容涵盖CRISPR/Cas9与CRISPR/Cas12介导的敲除和RNA编辑系统...
物理生向生物学进攻的结果是……
1935年,与旅德苏联生物学家NikolayTimofeev-Ressovsky及德国核物理学家KarlZimmer共发里程碑论文《论基因变异和结构的本质》,预测基因分子结构与突变机制,对后世研究影响深远,特别是启发了薛定谔及后续的分子生物学先驱。在获得洛克菲勒基金会的支持后,德布吕克离开德国旅居美国。先在田纳西的范德比大学做讲师。不久借...
遗传性疾病及其致病基因突变寻找、分析与功能研究丨直播课程
遗传性疾病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病,寻找和研究其致病基因突变是疾病分子确诊、遗传咨询、产前诊断及其治疗的基础。近期,南方医科大学熊符团队在口腔科学领域权威学术期刊IntJOralSci上发表论文,克隆到了遗传性牙龈纤维瘤病(hereditarygingivalfibromatosis,HGF;OMIM:135300)...
本期荐读丨高考复习:基于真实情境提升问题解决能力的高三生物学...
复习课“遗传与视力健康”包含了人教版必修2第2章“伴性遗传”、第4章“基因表达”、第5章“基因突变”“人类遗传病”和选择性必修3“胚胎工程”的部分内容。《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)“遗传与进化”模块对本节的内容要求为大概念3“遗传信息控制...
实验与培训丨本刊好文:生长素调控根向重力性在植物激素实验教学中...
本文对模式植物拟南芥的根进行改变重力方向的刺激,借助含有响应生长素的分子标记的DR5rev:GFP、DR5:3xVenus和DR5:GUS转基因株系,可视化在重力方向改变刺激下根尖两侧的生长素不对称分布,同时观察生长素极性运输载体的相关突变体pin2-T、aux1-T在重力方向改变刺激下的表型,帮助学生深入理解生长素调控拟南芥根向重力...
【衡道丨笔记】「三甲病理现场」课程学习笔记(五):BRAF基因突变...
1.BRAF基因突变位点不同,功能不同,决策不同。2.异病同治目前无法实现。3.BRAFV600E/K突变阳性黑色素瘤,BRAF和MEK抑制剂联合治疗,增效减毒。4.中国人的基因背景不同,临床反应及毒谱与高加索人群并不一致。5.维莫非尼在中国晚期黑色素瘤以及辅助治疗方面展现了很好的临床数据,推动黑色素瘤的临床实践...
文旅产业——经开区“北跨突变”的成长基因
文旅产业——经开区“北跨突变”的成长基因作为城市发展的一个重要组成文旅产业的地位一再升格西安作为文旅产业大市和强市,围绕着自身丰富旅游资源与历史文化沉淀,探索文旅发展的成绩有目共睹,然而当下文旅产业的竞争,正面临着新的问题。以往的一条河、一座山、一处景区,在同类旅游项目中杀出重围的方式已经...
科学家开发出一种新方法能快速纠正遗传性的基因突变 从而有望治疗...
人类诱导多能干细胞(hiPSCs)允许对遗传性疾病进行体外研究,并且拥有个体化干细胞治疗的潜力,基因编辑技术(能够精确修饰特异性目标位点)代表了不同hiPSC应用的宝贵工具,这在单基因疾病中特别有用,其能帮助分析未知突变的功能,或创造遗传纠正且来自患者机体的hipsCs。
午间阅读 | 基因、环境与不平等
第二,基因与环境有交互作用。双生子研究发现,遗传不仅对儿童的认知能力有影响,其中有些特质的遗传率甚至接近100%,如自主调节注意力、保存短期记忆等。这些特质被心理学家们汇总称为综合执行能力,能力强的儿童很自然地从小学开始就在课程测试中得到更好的成绩。另一方面,好奇心、对新知的开放心态,以及延迟满足的...